六年級多少分算優秀

　　優秀的界定不是按照分數的多少來評定的，而是根據試卷的難易度來劃分的，難度適中的試卷一般85分以上為優秀。

　　"優秀"是一種主觀看法，泛指人某一特質突出、好的意思。

　　六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的一個年級，最後一個年級。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細複習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。

　　1、這要看你孩子在班級裡面的排名，與分數無關。

　　2、學生成績取得了進步要鼓勵。學生的成績只要取得了任何一點進步，都應該進行鼓勵，名次上升了可以鼓勵，單科分數提升了可以鼓勵。鼓勵的同時還需要分析學生的不足，對學生提出改進的建議。

　　3、學生做了好人好事需要鼓勵。對於做好人好事的學生進行鼓勵，能夠正面激勵學生優良品德的養成，還能使其成為其他學生的榜樣，進而帶動全班優良品德的養成。

　　4、老師要發現每個學生身上的優點，不能只盯著他們的缺點看，三百六十行，行行出狀元。不能用唯一的標準來衡量每個孩子。作為一個老師，責任很重，我們要讓學生成長的道路上多一些鼓勵，少一些冷漠和批評。

　　1、到了三年級，語文的最後一題由“看圖寫話”轉變為“命題作文”或者“半命題作文”，語文可以得到滿分的人就寥寥無幾了。

　　2、而三年級的數學，在難度上與一二年級相比也更大了一些，原本一二年級能夠數學考滿分的大概有半個班級以上，到了三年級之後很可能“縮水”三分之二。

　　3、比如一個有50名學生的班級，到了三年級能有八九個同學數學考滿分，就應該算是相當厲害的班級了。所以，在三年級的時候，學生的語文能考個95分，數學能考個98分及以上，都算是實力比較強悍的學生。

　　4、當然，小學生的分數考多少分才算優秀，也應該和班級中的其他同學作比較才能精準衡量出來。

　　5、總而言之，每個學段的小學生，成績是否優秀都有一個相應的標準，決定其標準的是學生所屬的學段、班級學生水平和試卷難易程度等方面。