其意如下：
數，古意為數學之意，現代已經延伸為數理化之意。我國古代數學體系的形成以漢代《九章算術》的出現為重要標誌。歷史中的數學家把數學的起源歸於《周易》以及河圖洛書，如宋朝時期著名大數學家秦九韶曾指出：周教六藝，數實成之。學士大夫，所從來尚矣。可見數學對於歷史的前進和文明的進步有著深刻的影響。
古代六藝，"禮、樂、射、御、書、數"。"禮"是包含政治、道德等內容; "樂"是包含音樂、舞蹈等內容; "射"是指射箭技術;"御"是指駕車，兩者合起來就是體育和勞動；"書"是指書法，各種歷史文化知識；"數"是指算術。
數值數術，又稱術數，是計算、數學的技術。在古代主要指《九章算術》。
六藝為中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能，分別為：禮、樂、射、御、書、數。出自《 周禮·保氏》：“養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。”
數，即數學之數，現代已經延伸為“數理化”之數。中國古代數學在很早的時候就已經很發達，中國古代數學體系的形成以漢代《 九章算術》的出現為重要標誌。
六藝中的數，指理數、氣數，即陰陽五行生剋制化的運動規律。《廣雅》：“數，術也。”即指技術、方法、技巧。數術又稱術數，是計算、數學的技術。
數，即數學之數，現代已經延伸為“數理化”之數。中國古代數學很早就已經很發達，中國古代數學體系的形成以漢代《九章算術》的出現為重要標誌。古代數學家把數學的起源歸於《周 ...
中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。出自《周禮·保氏》：“養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。” 這就是所說的“通五經貫六藝”的“六藝”。還有一種說法，六藝即六經，謂《易》《書》《詩》《禮》《樂》《春秋》。六藝現代解釋，包括“禮、 ...
六藝中射指的是弓箭，弓箭一種威力大、射程遠的遠射兵器。弓由有彈性的弓臂和有韌性的弓弦構成；箭包括箭頭、箭桿和箭羽。箭頭為銅或鐵製（現代的箭頭多為合金），杆為竹或木質（現代多為純碳或鋁合金），羽為雕，鷹或鵝的羽毛。是軍隊與獵人使用的重要武器之一。
射箭，即箭術（Archery），是指藉助弓的彈力將箭射出 ...
古代六藝中的“御”指駕馭。
簡介：“御”的範圍就是駕駛，但是無論在現代和古代，都包含交通工具的“駕駛學”和政治、領導、和管理學領域的“駕馭學”。中國古代著名的案例包括“趙襄王學御於王子朝”和“田忌賽馬”，這說明，駕馭之術不僅僅是一種鬥勇，更是一種鬥智，包含對某一問題在運籌學、駕馭學、領導學方面的綜合最 ...
六藝中射是指射箭的意思，射箭，即箭術（Archery），是指藉助弓的彈力將箭射出，在一定的距離內比賽精準度的體育運動，別稱射箭運動。遠在1萬年前的中石器時代，人類就發明了弓箭來狩獵捕魚，之後弓箭又是用於戰爭的武器之一，現射箭作為人們喜歡的體育運動而存在下來。
一種威力大、射程遠的遠射兵器。弓由有彈性的 ...
1、六藝中的射指射箭技術。這五種射技為：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。
2、六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。
3、中國周朝的貴族教育體系，開始於公元前1046年的周王朝，周王官學要求學生掌握的六種基本才能。
4、禮：禮節（類似今日德育教育）。五禮者，吉、兇、賓、軍、嘉也。
5、樂： ...
1、御：即駕馭馬車的技術。
2、“御”的具體解釋：
3、御，“御”的範圍就是駕駛，但是無論在現代和古代，都包含交通工具的“駕駛學”和政治、領導、和管理學領域的“駕馭學”。
4、中國古代著名的案例包括“趙襄王學御於王子朝”和“田忌賽馬”，這說明，駕馭之術不僅僅是一種鬥勇，更是一種鬥智，包含對某一 ...