運算在皮亞傑理論中有幾層含義：
一、運算指一種內化了的動作，即能在頭腦中進行的思維活動。
二、運算是一種可逆的動作。如1+1=2，它的相反就是2-1=1、
三、運算具有一種守恆性，當一個運算在變換時，體系中總有幾個保持不變的特點。
四、系統性。運算格式是一個系統，不能單獨進行，要協調成為一個整體。
具體運算階段有兩個顯著特點：
1、獲得了守恆性；
2、群集結構的形成.
運算階段和前運算階段的主要區別：
1、運算階段依靠概念進行，前運算階段依靠表象進行。
2、運算階段有可逆性，前運算階段沒有。
3、運算階段具有守恆概念，前運算階段沒有。
4、前運算階段是自我中心的，運算階段逐漸非中心化。
5、前運算階段是不靈活的，具有固定性、刻板性或呆滯性。運算思維具有靈活性。
具體運算階段的特點：守恆性和能進行群集運算。群集運算包括組合性、逆向性、結合性、同一性、重複性五個方面。具體運算思維一般還離不開具體事物的支援，而且這些運算還是零散的，還不能組成一個結構的整體、一個完整的系統。
運算，數學上，運算是一種行為，透過已知量的可能的組合，獲得新的量。運算的本質是集合之間的對映。一般說來，運算都指代數運算，它是集合中的一種對應。對於集合A中的一對按次序取出的元素a、b，有集合A中唯一確定的第三個元素c和它們對應，叫做集合A中定義了一種運算。
兒童具有表現思維；有運用符號的能力；其智力活動處於表象水平；思維不可逆；自我中心。瑞士心理學家皮亞傑將兒童從出生後到15歲的智力發展劃分為四個階段。前運算階段是指從兒童學習一種語言開始持續到大約5歲至6歲。
皮亞傑假設認知發展經歷四個階段，在每一階段，個體都具有組織和解釋資訊的能力。當個體發展到一個新階段時，早期階段所獲得的能力並不會消失，而是整合為一種全新的方法來進行思考和學習。
人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題，總要"想一想"，這種"想"，就是思維。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開思維，思維能力是學習能力的核心。
前運算階段的兒童思維特點
兒童學習一種語言開始持續到大約2歲至7歲被稱為前運算階段，在這個階段，兒 ...
前運算兒童要這樣教育：
1、首先我們要藉助於表象讓孩子進行思維，因為他們這時候還不能進行運算思維。
2、要消除孩子的自我中心性，兒童站在自己經驗的中心，只有參照他自己才能理解事物，他認識不到他的思維過程，缺乏一般性。他的談話多半以自我為中心。 ...
生態農業的特點是：綜合性。生態農業是靠農業生態系統支撐的。生態農業整體生物產量高，源於生態農業的結構合理，相互協調。生態農業光合作用產物利用合理，保證了系統內的能流物復，同時安排複種間作提高了綠色植物光合產物的利用率。生態系統的綜合性，堅持了以農業整體為中心，協調中國生態農業建設應該由戶、村的層次向縣的層 ...
1、感知、注意、記憶的特點：小學生的注意力不穩定、不持久，且常與興趣密切相關。小學生的記憶最初仍以無意識記、具體形象識記和機械識記為主；
2、想象、思維的特點：小學生的想象會向著能正確、完整地反映現實的方向發展。低年級的小學生，想象具有模仿、簡單再現和直觀、具體的特點，到中高年級，他們創造想象開始發展 ...
邏輯運算又稱布林運算，布林用數學方法研究邏輯問題，成功地建立了邏輯演算。他用等式表示判斷，把推理看作等式的變換。這種變換的有效性不依賴人們對符號的解釋，只依賴於符號的組合規律 。這一邏輯理論人們常稱它為布林代數。
其主要特點是按位運算。 ...
水象星座溫柔
水象星座是很溫柔的，但生活中也會讓你看到他們敏感的一面的，特別的多疑的，真的是很容易就會受傷的，富有愛心的，更是有人情味的，他們也會很注重自我感受的，會思考到很多方面的，但有的時候也容易受傷的。
水象星座悶騷
我們都知道，水象星座的人都是很悶騷的，他們絕對不會輕易就表露出自己的情 ...
資本主義的高階階段的特點如下:
1、資本主義前期叫自由資本主義，後期叫壟斷資本主義，也叫帝國主義，因其經濟活動高度壟斷而名；
2、社會主義是緊接資本主義的社會形態；
3、目前我國實行的是社會主義制度，但經濟水平卻未達到社會主義應有的發達程度；
4、社會主義不同於資本主義的根本點在於社會主義 ...