初中的孩子如何教育好

　　1、家長要自我成長，堅持學習與反思，才不至於迷失方向，才有一個平和的心情面對熊孩子，不會被孩子的胡亂行為而慌亂。

　　2、家長的正能量可以影響孩子，比如多討論積極的事物，多感恩社會，多欣賞別人的優點，看到真善美的一面。孩子感到一切都是那樣的美好，就會心生快樂，與家長也會更和諧的相處。

　　3、初中生正處於身心的快速發展時期，所有人生觀價值觀的形成時期，所以他們非常衝動，也有很多的變動，但不能完全由著他們自己，而要給他們制定一些規矩。

　　4、為了保證他們健康成長，我們可以規定他們好好吃飯，好好學習，上課認真聽講，努力完成作業。少打遊戲，遠離電子產品對人有禮貌等對孩子有好處的規矩。

　　5、規矩很容易定下來，但孩子容易三天打魚兩天曬網，這就沒有了意義，而要讓孩子持之以恆的堅持下去，所以要多鼓勵孩子，才能幫助他們成長。

　　6、儘可能讓孩子多讀書，孩子可以從書本中領悟到很多東西，這些是家長老師都可能教不會的。所以可以讓孩子多多瀏覽課內課外的名著雜書。

　　方法:

　　1、以身教代替言教；

　　2、針對具體事情給予教育指導；

　　3、針對眼前的事進行教育，不要數落孩子的過去；

　　4、對孩子表示親密，試著擁抱孩子，陪孩子玩，分享孩子的快樂；

　　5、心平氣和的和孩子說話，不能擺出一副高高在上的家長作風，在不民主的情形下很難聽到真話；

　　6、努力發現孩子的優點，及時給予讚揚和鼓勵，即使孩子的優點並不是自己所期望的；

　　7、讓孩子參與一些大人的活動，並對其表現給予讚揚。

　　1、身教重於言教，當教育孩子應該如何時，應該注意到自身是否正在身體力行地實踐著這些道理，並給孩子創造良好的家庭氣氛。

　　2、尊重孩子的人格，父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發展的重要因素，應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關係準則行事。

　　3、正確地給以強化。

　　4、 給孩子交往的空間，可以幫助青少年肯定自我的價值，和朋友交往可以緩解不良情緒。