初中語文閱讀答題技巧公式

　　語文答題公式

　　某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點題；渲染氣氛，埋下伏筆，設定懸念，為下文作輔墊。總領下文。

　　2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文。

　　3、文末：點明中心，深化主題，照應開頭。

　　修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了物件的某些特性。

　　2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了物件的某些特徵。

　　3、設問：引起讀者注意和思考。答題格式：引起讀者對物件的某些特性的注意和思考

　　4、反問：強調，加強語氣等。

　　5、對比：強調，突出其獨有特徵。

　　6、反覆：強調，加強語氣。

　　1、課外文言文試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思：有的題目則提示了文言文的主要內容。瀏覽題目，有助於同學們初步瞭解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應該快速瀏覽文段後的題目。

　　2、課外文言文都會給出標題，而大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。例如，在一次測試中，考了一個“楚人學舟”的課外文言文閱讀文段。這個主謂結構的標題概括了文段的主要內容，我們看了標題就知道文段的主要內容了。總之，仔細分析文段的標題，可使我們快速理解文言文的主要內容。

　　3、課外文言文對於一些難懂的文言字詞一般都會給出註釋。這些註釋有助於同學們準確理解文言文的主要內容。所以，千萬別忽略這些註釋，而應結合註釋速讀全文。另外，需要注意的是，在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”，千萬別停下來苦苦思索，而應繼續閱讀。總之，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。

　　4、文言文無非是寫人或者記事，甚至有些是寓意很鮮明的寓言故事，很好理解和把握，這些文言文所涉及到的主題幾乎都是：為人的道理、處世的方式、科學哲理這3個方面。

　　自由度不同；新課標高考語文大閱讀有兩道題即11題和12題，考生可以根據自己的實際情況，任意選擇其中的一道題作答。有一定的自由度。

　　賦分不同；新課標試題的滿分為25分。

　　閱讀文字不同；傳統試題的閱讀文字都是當代散文，2010年的《燈火》，2011年的《針挑土》、2014年的《聽雨》等。而新課標高考語文大閱讀的閱讀文字都是敘述性的文學作品——分文學類（11題）和實用類（12題）兩種型別。從2015年高考語文試卷來看，文學類主要是當代小說，實用類為人物傳記。

　　考核的側重點不同；傳統試題考核面較廣，既包括文字的思想內容也包括文字的藝術形式。而新課標試題基本上是考核文字的思想內容。