1、看題，把題目中所給的數，角度等標在圖上。
2、根據自己的所學知識將你還能標出的數，角度標在圖上（不管這道題用不用得到都標上）。
3、根據題目判斷這道題可能用到的知識點，並在心中將證明過程思考一遍。
4、下筆寫，注意因果關係，最好是證明過程有點條理（這樣老師改著也輕鬆，不會出現冤死鬼的情況）。
5、就算這道題你看了但是都不會，也要寫，不管這道題能不能用到，都寫上去，證明題是按步給分的，說不定你就能蒙上一兩個。
1、看題，把題目中所給的數，角度等標在圖上。
2、根據自己的所學知識將你還能標出的數，角度標在圖上（不管這道題用不用得到都標上）。
3、根據題目判斷這道題可能用到的知識點，並在心中將證明過程思考一遍。
4、下筆寫，注意因果關係，最好是證明過程有點條理（這樣老師改著也輕鬆，不會出現冤死鬼的情況）。
5、就算這道題你看了但是都不會，也要寫，不管這道題能不能用到，都寫上去，證明題是按步給分的，說不定你就能蒙上一兩個。
1、配方法；所謂配方，就是把一個解析式利用恆等變形的方法，把其中的某些項配成—個或幾個多項式正整數次冪的和形式。透過配方解決數學問題的方法叫配方法。
2、因式分解法，就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恆等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多，中學課本上介紹有提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等都是因式分解的常用手段。
3、換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數或變數稱為元，所謂換元法，就是在一個比較複雜的數學式子中，用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易於解決。
4、構造法；在解題時，我們常常會採用這樣的方法，透過對條件和結論的分析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函式、一個等價命題等，架起—座連線條件和結論的橋樑，從而使問題得以解決，這種解題的數學方法，我們稱為構造法。運用構造法解題，可以使代數、三角、幾何等各種數學知識互相滲透，有利於問題的解決。
5、反證法是一種間接證法，它是先提出一個與命題的結論相反的假設，然後，從這個假設出發，經過正確的推理，導致矛盾，從而否定相反的假設，達到肯定原命題正確的一種方法。反證法可以分為兩種:一種是相反的結論只有一種，另一種是相反的結論有無數種。前者需要把相反的結論推翻，後者只要舉出一個反例，就達到了證明的目的。
1、假設法。
所謂假設法，就是假設具有某一條件，推得一個結論，將這個結論與實際情況相對比，進行合理判斷，從而確定正確選項。
2、關係式法。
在多步反應中，關係式法可以把始態的反應物與終態的生成物之間的“物質的量”關係表示出來，把多步計算簡化成一步計算。正確書寫關係式是用關係式法解化學計算題的前提。
3、差量法。
差量法解題的關鍵是正確找出理論差量。
4、守恆法。
“守恆法”利用物質變化過程中某一特定的量固定不變來列式求解。它的優點是用宏觀的統攬全域性的方式列式，不去探求某些細枝末節，直接抓住其中特有的守恆關係，快速建立算式，簡捷巧妙地解答題目。常用的方法有質量守恆、得失電子守恆、電荷守恆等。