search

初二語文下冊文言文

初二語文下冊文言文

  共有以下幾篇:

  1、《與朱元思書》:作者是吳均;

  2、《五柳先生傳》:作者是陶淵明;

  3、《馬說》:作者是韓愈;

  4、《送東陽馬生序》:作者是宋濂;

  5、《小石潭記》:作者是柳宗元;

  6、《岳陽樓記》:作者是范仲淹;

  7、《醉翁亭記》:作者是歐陽修;

  8、《滿井遊記》:作者是袁宏道。

如何才能教好初二語文的文言文

  1、課前三分鐘做文言文聽說訓練,複習上節文言文的內容;

  2、展示教學目標,讓學生明確文言文的重點和難點;

  3、簡介文言文的作者,文言文的寫作背景;

  4、出示小黑板,讓幾位學生完成文言文重點字詞的解釋和重點句子的翻譯;

  5、請學生逐句逐段把文言文翻譯成現代文;

  6、出幾道有關文言文的思考討論題讓學生當堂完成;

  7、在師生明確思考討論題的基礎上,對文言文內容和主題進行分析;

  8、讓學生閱讀文言文,提出自己不理解的問題,師生共同解決;

  9、師生共同完成文言文課後練習題;

  10、把文言文的內容與社會生活實際聯絡,談談自己的感受;

  11.總結文言文的內容,佈置相關文言文的課後習題。

初二語文下冊知識點

  1、初二語文下冊課外古詩詞易錯字彙總

  邶風、式微、躬、子衿、嗣音、城闕、輔三秦、宦遊、天涯、比鄰、歧路、沾巾、涵虛、氣蒸、波撼、欲濟、舟楫、徒有、禪院、曲徑、幽處、萬籟、鐘磬、北郭、孤蓬、蕭蕭、班馬鳴、定慧院、疏桐、縹緲、揀盡、不肯棲、寂寞、沙洲、驛外、更著、零落、碾作塵。

  2、初二語文下冊常考成語一覽表

  (1) 歎為觀止:指讚美看到的事物好到極點。

  (2)大徹大悟:徹:明白;悟:領會。形容 徹底醒悟。

  (3)銷聲匿跡:形容消失得無影無蹤。形容隱藏起來不出聲不露面。

  (4)週而復始:轉了一圈又一圈,一次又一次地迴圈。

  (5)天衣無縫:比喻事物(詩文、話語等)周密完善,找不出什麼毛病。

  (6)落英繽紛:指落花繁多的樣子。

  (7)世外桃源:原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後指環境幽靜生活安逸或幻想中的美好世界。

  3、初二語文下冊文學常識練習

  (1)《社戲》的作者是魯迅,字豫才,浙江紹興人,他是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。本文選自他的小說集《吶喊》。

  (2)安塞腰鼓》作者是劉成章,陝西延安人。他的散文集《羊想雲彩》獲首屆魯迅文學獎。《安塞腰鼓》是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。

  (3)《大雁歸來》選自《沙鄉年鑑》。作者 利奧波德,美國生態學家。


高二語文下冊有什麼文言文

  高二語文下冊文言文有不同版本:   人教版:《陳情表》《赤壁賦》,《祭十二郎文》《促織》等。   蘇教版:《報任安書》《漁父》《逍遙遊》《寡人之於國也》《滕王閣序(節選)》《蜀道難》等。   北師大版:《前赤壁賦》《歸去來兮辭》《師說》《琵琶行》《遊褒禪山記》等。 ...

初二語文數學學習方法與技巧

  初二語文數學學習方法與技巧如下:   1、自我塑造法。   選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析,找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。有些學生在接受長輩一頓訓斥後,立即制定一個宏大的學習計劃,其實這種計劃十有八九是執行不下去的,要根據自己的實際情況,從某一方面進行突破; ...

一年級語文下冊一個接一個這個課文主要講述了什麼

  《一個接一個》是2016年教育部審定,人民教育出版社出版的一年級下冊第二單元課文部分的一課。主要內容如下:   這篇課文是日本作家金子美鈴寫的一首兒童詩。作者以一個兒童的視角,用孩子最本真的語言進行表達,用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天,表現了兒童美好的願望以及孩子樂觀、向上的生活態度。 ...

五年級語文下冊教學計劃

  1、學情分析:五年級共有學生21名,經過近五年的語文學習,大部分同學已具備了初步地認字、識字潛力、口語交際、寫作潛力、預習新課文的潛力和必須的自學潛力。但部分學生上課注意力易分散,學習效率低下,綜合學習潛力欠缺,課外知識較薄弱。所以本學期除做好學生的思想工作外,還需繼續在閱讀書目上做進一步的指導,並且嘗試 ...

小學一年級語文下冊教學計劃內容

  1、教學目標:   (1)讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的願望。本冊共有250個要求會認的字,200個要求會寫的字,要相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習這些生字,鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。   (2)重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上,指導學生讀出感情,讓學生在讀書的過程中自讀、自 ...

初二語文到底怎樣才能學好

  初二語文學好的關鍵因素如下。   1、區分主次輕重。除了上課認真聽講,課後70% 的精力要花在這些主課上。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。   2、要合理安排學習時間。可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,應該抄下來以積累素材,在寫作文時會輕鬆很多。    3、有準備 ...

初二語文如何訓練技能

  1、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。   2、閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、 ...