1、把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
2、把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，開啟教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關型別的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)。
3、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
1、把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
2、把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，開啟教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關型別的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)。
3、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
初二語文數學學習方法與技巧如下：
1、自我塑造法。
選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。有些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破；實行新的學習程式。如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺；如果原因是對學科不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
2、學會學習。
挑選語言優美的經典名片作為背誦的物件。不要光為了背誦而背誦；將複習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和複習的計劃；學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟體、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱；將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重複犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以後的一個習慣動作。
1、從廣播電視中學習語文。“探索發現”、“講述”、“記憶”、“斗轉星移”、“地圖上的故事”、“百家講壇”、“見證”、“東方時空”、“華夏文明”、“語林趣話”、“走遍中國”、“世界紀錄片長廊”、“藝術人生”、“音樂人生”等。
2、從書刊閱讀中學習。同學們大都有讀一些名著或其它書的計劃，即使沒有也往往會在書店、書攤上買幾本自己喜歡的書來讀。
3、從交往中學習語文。有些說話能力比較差，而假期跟人交流便是一種極好的鍛鍊自己的機會。假期中，我們都有看望親朋好友、互相問候、拜訪的習俗。這是我們學習語文的大好時機。
4、從遊園觀賞中學習語文。人們說，處處留心皆學問。寒假之中，我們要過大年和搞其它活動。只要有遊園領略大自然、人文景觀或觀賞藝術團體的表演等活動，我們如果不是單純地為打發時間，而是做生活的有心人，那我們就能從中學習到很多知識。遊覽名勝古蹟等歷史景觀，大街小巷的店鋪牌匾、廣告標語等等，都是大家學習語文的良好情境，更是難得的語文大課堂。