加減法速算方法與技巧：在進行加法運算時，若能對算式的各項恰當地分組，會使計算過程大大簡化。兩個數相加，若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…則先計算。把幾個互為補數的減數先加起來，再從被減數中減去。先減去那些與被減數有相同尾數的減數。利用補數先湊整，再運算。
加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連線起來。
是四則運算之一，從一個數中減去另一個數的運算叫做減法；已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。表示減法的符號是“-”，讀作減號。
1、頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算，即用較大的因數十位數的平方減去它的個位數的平方。例如“48x52=2500-4=2496。
2、首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算，即其中有一個十位數上的數加1, 再乘以另一個數的十位數，得到的積做兩個數相乘的積的百位、十位，再用兩個數個位上的數的積作為兩個數相乘的積的個位、十位。例如“14x16=224” ，其 中“4x6=24”，24分別作為個位、十位，（1+1） x1=2”，2作為百位，即可得到答案224。如果兩個個位數相乘的積不足兩位數，則需要在十位上補0。
3、利用“估算平均數”速算。例如“712+694+709+688=? ”，觀察算式得 到平均數7。0,將每個數與平均數的差累計，可得12-6+9-12=3,最後計算為 “700 x 4+3=2803”。
4、最後，還需要熟記一些常用的資料，例如乘法口訣表、圓周率、1至20的平 方數、20以內的質數表等等。當孩子掌握這些知識後，最主要的還是要做多種多樣的速算練習。
兩位數加減法口算：
兩位數加減法這裡重點介紹減補法和加補法，首先我們規定：兩個和為100的數互為百補數。
1、加法
兩位數加法有四種現象，即個位、十位都不進位的；個位進位十位不進位的；十位進位個位不進位的；個位十位都進位的。
(1)個位十位都不進位的兩位數加法，用數的組成法直接相加。例：34 + 52 = 30 + 50 + 4 + 2 = 86
(2)個位進位十位不進位的兩位數加法，
思維方法是：
一個加數十位上的數字加上另一個加數十位上的數字再加“1”，得十位上的數字，個位用一個加數個位上的數字減去另一個加數個位上數字的百補數，得個位上的數字。
例：36+ 47 = 83
口算過程：十位上的數字是3 + 4 + 1=8
個位上的數字是6 - 3（3是7的十補數）=3
或 7 - 4（4是6的十補數）=3
所以：36+47十位數字是8，個位數字是3，等於83。
（3）十位進位個位不進位的兩位數加法，思維方法是：首先確定“百”位數字是“1”，然後用一個加數十位上的數字減去另一個加數十位上數字的十補數，得十位上的數字，個位上的數用數的組成法直接相加。
例：83 + 64 = 147
口算過程：百位是“1”.
十位數字是 8 - 4 = 4 或 6 - 2 = 4.
個位是 3 +4 = 7.
所以：83 + 64百位數字是1，十位數字是4，個位數字是7，等於147
（4）個位十位都進位的兩位數加法，思維方法是：首先確定百位數字是“1”，然後用一個加數減去另一個加數的百補數，得十位和個位上的數字。
例：86 + 59= 145
口算過程：百位是“1”.
十位和個位上的數字用 86 - 41（59的百補數）=45
或 59 - 14（86的百補數） =45.
所以：86+59百位是1，十位和個位是45，等於145.2
2、兩位數減法我們重點探討退位減法。
（1）兩位數減兩位數，
思維方法是：首先用被減數十位數字減去減數十位數字再減“1”，是差的十位數字，然後用被減數個位數字加上減數個位數字的十補數，是差的個位數字。
例：83 - 26 = 57
口算過程：十位數字是 8 - 2 -1 = 5
個位數字是 3+4（4是6的十補數）=7
所以 83-26十位數字是5，個位數字是7，等於57.
（2）被減數是一百幾十的退位減法，思維方法是：首先確定百位是1-1=0 即這個數的差是幾十幾，然後用被減數十位和個位的數字加上減數十位和個位數字的百補數，就是差。例132 - 67 = 65
口算過程：32+33（33是67的百補數）=65.