通常情況下，化學數量級指一系列10的冪，即相鄰兩個數量級之間的比為10。
例如：兩數相差三個數量級，就是說一個數比另一個大1000倍。
數量級是指數量的尺度或大小的級別，每個級別之間保持固定的比例。
需要特別注意的是：數量級應用範圍必須是正數或自然數，儘管負數也可以計算數量級，但沒有實際的意義。
透過溶劑的揮發使溶質濃度增大，獲得過飽和溶液，實現晶體生長的方法即為蒸發溶劑法。
如果溶解度隨溫度變化，比如溫度越高，溶解度越大，那麼在蒸發時，溫度越來越高，溶質更容易溶解。如果溫度越高，溶解度越小，那就可以結晶。但是一般物質都是溫度越高，溶解度越大。
在實際操作中，蒸發往往是加熱到較高溫度，這時，溶解度隨溫度變化不大的物質隨著溶劑的減少，可以析出。
溶解度隨溫度變化大的物質加熱溫度高的時候，溶解度也變大，不易析出。所以它適用於“溶解度隨溫度沒有明顯變化的”的物質。
TN，全稱為turnover number，即酶的轉換數，是用來表示酶的催化效力的，其定義為: 每摩爾的酶或每摩爾的酶活性中心在單位時間內轉化底物的摩爾數。其中，酶活性中心指含有多個活性中心的酶。生物化學是指用化學的方法和理論研究生命的化學分支學科。
1、鹽是指一類金屬離子或銨根離子與酸根離子或非金屬離子結合的化合物。如氯化鈉、硝酸鈣、硫酸亞鐵、乙酸銨硫酸鈣、氯化銅和醋酸鈉等。
2、正鹽單由金屬離子和非金屬離子構成，酸式鹽:由金屬離子、氫離子、酸根離子和非金屬離子構成，鹼式鹽由金屬離子、氫氧根離子、酸根離子和非金屬離子構成，複鹽由不同金屬離子和酸根 ...
基指的是非電解質如有機物分子失去原子或原子團後殘留的部分，通常是電解質中的共價鍵在高溫或關照時發生斷裂的產物，從結構上看“基”含有未成對電子，不顯電性，也不能單獨穩定存在，基與基之間能直接結合形成共價分子。
甲基，甲烷分子中去掉一個氫原子後剩下的電中性的一價基團。由碳和氫元素組成。甲基作為一個化學基團 ...
化學中質量分數=物質質量/總質量，質量分數指溶液中溶質質量與溶液質量之比。也指混合物中某種物質質量佔總質量的百分比。曾用非標準量名稱：重量百分數、重量百分比、重量百分比濃度，現已廢棄。
溶質質量分數是指溶質質量與溶液質量之比（百分比），或化合物中各原子相對原子質量（需乘係數）與總式量的比值。溶質的質量 ...
代表氮元素，氮是空氣中最多的元素，在生物體內亦是一種化學元素，它的化學符號是N，它的原子序數是7，是組成氨基酸的基本元素之一。氮及其化合物在生產生活中應用廣泛。
氮的物理性質
氮氣，化學式為N，通常狀況下是一種無色無味的氣體，而且一般氮氣比空氣密度小。氮氣佔大氣總量的78.08%(體積分數)，是空 ...
1、在國際單位制中質量的單位是千克，化學中物質的量是摩爾且單位很小，化學問題是較小的數量，沒有生活性問題，是實驗中且較為抽象；
2、克是質量單位，是描述物體的質量的單位，不描述物質的量，不描述物體受力的情況；
3、物質的量不是單位，是一個物理量的整體名詞。是國際單位制中7個基本物理量之一，單位為摩 ...
化學中φ表示體積分數，是指分散質的體積/分散劑的體積。化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標誌，化學中存在著化學變 ...
區別：
化學中的宏觀通常是指眼睛能夠直接看到的各種物質以及物質發生變化時所呈現的現象；微觀則是指眼睛不能直接看到的微粒和它們相互作用的情況。
化學的鮮明特點之一，是從微觀角度揭示物質的組成、結構、性質、變化的本質。因此，學習化學，要樹立微觀概念，善於把宏觀與微觀聯絡起來，學會從宏觀和微觀去分析問題 ...