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十種不適合學小提琴的人

十種不適合學小提琴的人

  1、沒有琴的人。

  俗話說“巧婦難為無米之炊”,如果沒有小提琴,那麼學習進度上很有可能落後於其它同學,因為琴類樂器除了基礎的課堂學習外,還要在課後勤加練習,所以沒有樂器的同學不適合學習小提琴。

  2、沒有時間練琴的人。

  小提琴要在課下經常練習,做到孰能生巧,如果因為時間緊湊沒有空閒時間的話,建議學習其它簡單的樂器,不然硬著頭皮學下去不僅會浪費時間,而且還不能真正掌握到演奏技巧。

  3、沒有興趣的人。

  很多學生學習小提琴是因為家長的要求,而不是自己的意願,俗話說興趣才是最好的老師,如果學生對學習小提琴的興趣不高甚至是厭惡學習,那麼學習的時候就不能集中注意力,所以建議家長遵循孩子的意願,選擇他們感興趣的專業進行學習。

  4、沒有毅力的人。

  學習是一個漫長的過程,尤其是像小提琴這種需要長期學習和練習的課程,如果說沒有毅力是很難堅持下來的,從五線譜的認知到小提琴的彈奏,不是一年半載就能學會的,所以學習小提琴的學生一定要努力堅持,勤於練習。

  5、不尊重老師的人。

  師傅領進門的“師傅”就是老師,老師是傳授專業知識技能的培育者,如果學生不尊重老師,那麼老師也很難將心比心,將知識傳授給你,只有在充分信任老師、尊重老師的條件下,才能更好的學習。

  6、認為有錢就能找到好老師的人。

  有錢就能找到好老說這種觀點從根本上來說是不對的,雖然大部分有經驗的老師收費都不低,但只有適合學生的老師才是最好的,畢竟有的學生學習能力強、學習興趣高,即使採用自學的方式一樣能學習,所以請老師不能只看價格高低,還要看教學方法是否合適。

  7、有問題就怪別人的人

  這種人就是沒有責任感的人,出了問題不知道反省自己,只知道責怪別人,不能因為自己上課不認真,而責怪老師教的不好,學習是自己的事情,有問題應該先從自己身上找錯誤,而不是第一時間就去責備他人。

  8、經常不上課的人

  如果是花錢報的培訓班,又因為各種理由逃避上課,那麼也沒有學習小提琴的必要了,三天打魚兩天曬網的學習方法本身就是錯誤的,要是想學就認真踏實的學習,要是不想學就要儘快找到學習興趣,糾正學習方法和學習態度。

  9、喜歡偷懶的人

  勤奮才能使人進步,學習小提琴不僅要在課堂上認真努力,在課下也不能鬆懈,如果習慣在學習的時候偷懶,那麼每個知識點都不能完整正確的掌握,學習效果就會大打折扣,這類學習不適合學習小提琴。

  10、學習不認真的人

  學習態度在很大程度上決定了學習效果,如果在上課時不認真學習,只是想打發時間的話,那麼可以說不僅浪費了時間精力又浪費了學費,不如把時間花在刀刃上,學習自己感興趣的課程。

十種不適合學鋼琴的人

  不愛練琴的人;誰也沒有辦法!不是小說裡面的武林高手,手掌對手掌,冒一陣白煙,幾十年的內功修為就傳到徒弟身上了,這是神話,師傅領進門,修行在個人,臺下十分鐘,臺下十年功啊。

  常請假,缺課;很多家長和孩子,無論天氣太冷,颳風下雨都不願出門;學習是不懼風雨的,學鋼琴更是如此;今天,孩子怕冷,颳風下雨怕麻煩;那明天,他們也會因為種種原因,不願意去學校上課;一樣道理;以後,他們也會因為種種情況不願意工作,學習是需要有毅力、付出、持之以恆的!

  心裡沒壓力,不上心;一般來說,老師每節課上完,都會強調這節課的重點和注意問題,並佈置作業回去練,回課再指出問題;可是一些孩子面對回課沒有透過,老師佈置的作業也沒有完成,注意問題一大堆,沒有按老師的要求去做;此時不但心裡沒壓力,而且毫不在乎,還給自己找出了各種各樣的理由。

  問題全怪老師;諸多家長剛開始學琴,常叮囑:“我們家孩子不考級,不要太逼她”等到周圍的孩子都考了六級、八級,家裡心裡按捺不住了,就責備老師:“你們老師怎麼教的,我們孩子怎麼沒進步呢?”

  不願意買琴;以前學藝,工具叫什麼?叫吃飯的傢伙;從沒有聽說哪個徒弟學藝不帶工具-工欲善其事,必先利其器;上圖是我孩子老師介紹的麥麗MELE數碼鋼琴,音色圓潤動聽。

  不尊重老師;比如不按時上課,不提前請假,隨意缺課的這是不尊重老師的一種表現,上課時間完全要靠自覺,看素質。

  認為有錢就能找到好老師;這是典型的暴發戶心態!好老師要的是好苗子,有好的音樂素養、好的學習態度、好的家庭環境,這三點具備了就基本能有個好苗子的雛形!好老師課時費一定高,但是課時費高不一定是好老師,家長切記,為了不耽誤孩子請擦亮雙眼!

  隨意或頻繁更換老師;一個老師一個教法,孩子剛接觸一個老師還沒適應就換了老師,重新再學一套,孩子的腦袋都是糊的,能學好嗎?到最後的結果就是四不像。

  沒時間練琴;凡是學習都要溫故而知新,沒時間的練習是彈不好琴的!

  找理由請假不上課;特別強調:千萬不要給孩子找理由不上課,不然她會把彈琴和學琴作為無關緊要的事的!

十種不適合學古琴的人

  1、不愛練琴的人;誰也沒有辦法!不是小說裡面的武林高手,手掌對手掌,冒一陣白煙,幾十年的內功修為就傳到徒弟身上了,這是神話,師傅領進門,修行在個人,臺下十分鐘,臺下十年功啊。

  2、常請假,缺課;很多家長和孩子,無論天氣太冷,颳風下雨都不願出門;學習是不懼風雨的,學古琴更是如此;今天,孩子怕冷,颳風下雨怕麻煩;那明天,他們也會因為種種原因,不願意去學校上課;一樣道理;以後,他們也會因為種種情況不願意工作,學習是需要有毅力、付出、持之以恆的。

  3、心裡沒壓力,不上心;一般來說,老師每節課上完,都會強調這節課的重點和注意問題,並佈置作業回去練,回課再指出問題;可是一些孩子面對回課沒有透過,老師佈置的作業也沒有完成,注意問題一大堆,沒有按老師的要求去做;此時不但心裡沒壓力,而且毫不在乎,還給自己找出了各種各樣的理由。

  4、問題全怪老師;諸多家長剛開始學琴,常叮囑:“我們家孩子不考級,不要太逼她”等到周圍的孩子都考了六級、八級,家裡心裡按捺不住了,就責備老師:“你們老師怎麼教的,我們孩子怎麼沒進步呢?”

  5、不願意買琴;以前學藝,工具叫什麼?叫吃飯的傢伙;從沒有聽說哪個徒弟學藝不帶工具的。工欲善其事,必先利其器。

  6、不尊重老師;比如不按時上課,不提前請假,隨意缺課的這是不尊重老師的一種表現,上課時間完全要靠自覺,看素質。

  7、認為有錢就能找到好老師;這是典型的暴發戶心態!好老師要的是好苗子,有好的音樂素養、好的學習態度、好的家庭環境,這三點具備了就基本能有個好苗子的雛形!好老師課時費一定高,但是課時費高不一定是好老師,家長切記,為了不耽誤孩子請擦亮雙眼。

  8、隨意或頻繁更換老師;一個老師一個教法,孩子剛接觸一個老師還沒適應就換了老師,重新再學一套,孩子的腦袋都是糊的,能學好嗎?到最後的結果就是四不像。

  9、沒時間練琴;凡是學習都要溫故而知新,沒時間的練習是彈不好琴的。

  10、找理由請假不上課;特別強調:千萬不要給孩子找理由不上課,不然她會把彈琴和學琴作為無關緊要的事的。


適合滑板的

  1、對滑板純屬好奇。在十種不適合學滑板的人中不是說對滑板純屬好奇不好,如果喜歡它但是又不瞭解它,想學好它那真的不是一般的難,單純好奇的話建議還是不要嘗試得好。   2、怕摔怕疼。學滑板就是一個怕摔怕疼的過程,如果怕摔怕疼那告誡你還是不要學得好,畢竟有時候不僅只是摔倒,流血且能讓人疼哭的時候都是不少的。   ...

適合吉他的

  1、手缺陷人:不是說不能學吉他或者是學不好吉他,只是需要花費比人家更多的時間,而且還要承擔更多的“風險”,所以建議手上有缺陷人學習吉他前慎重考慮(指手短/手指粗也可以彈吉他)。   2、不買吉他:這可以說是學習吉他的“大忌”,人們不是常常說嘛“工欲善其事,必先利其器”,如果連吉他都不想買,那麼還談什麼學習 ...

什麼能養烏龜 適合養龜的

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適合

  1、窮人家的娃不要學醫,因為你和你的家庭耗不起;   2、學霸不要學醫,因為你會有強烈的挫敗感;   3、責任心不強的人千萬別學醫,因為你會害人害己;   4、想掙錢的人別學醫,因為醫生最多是中產階級;   5、不能控制自己情緒的人別學醫,因為醫患關係很緊張,你的情緒會火上澆油。   6、過於理想化的人別 ...

哪些適合會計

  1、對於做事馬虎,靜不下心,做事沒有條理,邏輯性差的人來說,是不適合學習會計的,要知道會計大多數工作都是案頭工作,還需要常年與賬目、錢打交道,所以,更適合細心,穩重的人學習。   2、首先,會計是需要每天核對數目,是整天和數字打交道的人,所以,如果你對數字不敏感,如果你坐不住椅子,沉不下心。那麼,你不適合 ...

哪些適合聲樂

  1、聲樂學習需要三個自身條件,一是興趣;二是靈性,因為聲樂是很抽象的東西,它要求學習者要有靈性,一點就透;三是嗓音條件。嗓音條件是排在最後,不是說他不重要,而不是最重要的,因為透過科學方法的訓練後能夠改變你的歌唱的聲音。   2、如果不具備上述條件,那麼就不太適合學聲樂,但是透過努力一樣可以學好聲樂。 ...

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