1、白面書生：典出《宋書·沈慶之傳》；
2、書種：讀書種子的意思，意為世代相承的讀書人，源自宋朝楊萬里的《送李待制季允擢第皈蜀》；
3、書痴：即書呆子，出自《舊唐書·竇威傳》；
4、書庫：喻博學飽識之士，出自《隋書·公孫景茂傳》；
5、書癲：比喻讀書入迷、忘形似癲的人，出自陸游《寒夜讀書》；
6、書櫥：比喻學問淵博之人，出自《宋史·吳時傳》。
1、白面書生：典出《宋書·沈慶之傳》；
2、書種：讀書種子的意思，意為世代相承的讀書人，源自宋朝楊萬里的《送李待制季允擢第皈蜀》；
3、書痴：即書呆子，出自《舊唐書·竇威傳》；
4、書庫：喻博學飽識之士，出自《隋書·公孫景茂傳》；
5、書癲：比喻讀書入迷、忘形似癲的人，出自陸游《寒夜讀書》；
6、書櫥：比喻學問淵博之人，出自《宋史·吳時傳》。
1、南北朝(386-589)時期出現了9個國家。
2、南朝(420-589)(4個國家)
（1）宋(420-479)(共59年)
（2）齊(479-502)(共23年)
（3）梁(502-557)(共55年)
（4）陳(557-589)(共32年)
3、北朝(386-581)(5個國家)
（1）北魏(386-534)(共148年)
（2）東魏(534-550)(共16年)
（3）西魏(535-557)(共22年)
（4）北齊(550-577)(共27年)
（5）北周(557-581)(共24年)
4、擴充套件資料：
（1）南朝作為漢族政權和東晉的延續，其各朝皇族主要是士族或次級士族，因為在東晉末期之後，軍職大多由士族或次級士族等擔任。由於執政者的努力，出現元嘉之治與永明之治等治世，使得國力富盛。皇帝受獲聲譽深重的主流士族擁護，然而士族只想保有本身政治地位，並非全然支援皇室，皇帝也扶持寒門擔任軍職或次要官職以平衡政治勢力。由於皇室內部也因為爭奪皇位的鬥爭，時常發生宗室血腥事件。
（2）由於戰略運用錯誤與北朝的興起，使得南弱北強，疆域漸漸南移。到南朝梁時為梁武帝改善，和北魏六鎮之亂，使南朝國力逐漸追上北朝。但在他晚年時，過度崇信佛教，國家承平日久，民眾不習戰事，侯景發動侯景之亂後，梁武帝死在臺城，部分蕭氏皇族為爭奪皇位而各自為戰，使南朝實力大減並四分五裂，最後到南朝陳的陳文帝完全統一南朝，但南朝國力已衰，只能依長江抵禦北朝。
（3）北朝承繼五胡十六國，為胡漢融合的朝代。北魏皇室多為鮮卑族。而鮮卑皇室也逐漸受到漢文化的薰陶，其中以北魏孝文帝的漢化運動最盛。由於北部的柔然牽制北魏，使得北魏難以用全力攻入南朝，直到較親北魏的突厥取代柔然後才較安定。北魏後期政治逐漸敗壞，六鎮民變後國力大衰。
古代的象牙字有水、火、鳥。象形文字來自於圖畫文字，是一種最原始的造字方法，圖畫性質減弱，象徵性質增強。因為有些實體事物和抽象事物是畫不出來的，它的侷限性很大。埃及的象形文字、蘇美爾文、古印度文以及中國的甲骨文，都是獨立地從原始社會最簡單的圖畫和花紋產生出來的。約5000年前，古埃及人發明了象形文字。這種字寫起來既慢又很難看懂。隨著時光的流逝，最終連埃及人自己也忘記了如何釋譯。後來經過法國人的譯解，才辯認這種文字。中國納西族所採用的東巴文和水族的水書，是現存世上唯一仍在使用的象形文字系統。