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句讀之不知惑之不解之字什麼意思

句讀之不知惑之不解之字什麼意思

  1、“句讀之不知,惑之不解之”兩個“之”都是賓語前置的標誌 ,沒有實義。

  2、“句讀之不知,惑之不解之”出自唐代文學家韓愈《師說》,原文節選:句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

  3、原文譯文:一方面不通曉句讀,另一方面不能解決疑惑,不通曉文句的去向老師請教,有疑惑不能理解的卻不向老師請教;小的方面倒要學習,大的方面反而放棄不學,我沒看出那種人是明智的。巫醫樂師和各種工匠這些人,不以互相學習為恥。士大夫這類人,聽到稱“老師”稱“弟子”的,就成群聚在一起譏笑人家。問他們為什麼譏笑,就說:“他和他年齡差不多,道德學問也差不多,以地位低的人為師,就覺得羞恥,以官職高的人為師,就近乎諂媚了。”唉!古代那種跟從老師學習的風尚不能恢復,從這些話裡就可以明白了。巫醫樂師和各種工匠這些人,君子們不屑一提,現在他們的見識竟反而趕不上這些人,真是令人奇怪啊!

蓮之愛花之隱逸者也的隱字意思

  隱:隱居。

  1、解釋 隱逸者:指隱居的人。在封建社會里,有些人不願意跟統治者同流合汙,就隱居避世。

  2、出處:《愛蓮說》。

  3、原文 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。(盛愛 一作:甚愛) 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

句讀之不知的之是什麼意思

  “之”在此句中是做為賓語前置的標誌。

  句中的“句讀”,“惑”都是要強調的賓語,動詞是“知”、“解”。“句讀”、“惑”前置到動詞前面。“之”是標誌。

  “句讀之不知”即“不知句讀”。


欲人也難矣上一

  欲人之無惑也難矣上一句是師道之不傳也久矣。出自韓愈的《師說》。《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理,諷刺恥於相師的世態,教育了青年,起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比,反覆論證,論述了從師表學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學於師”的陋習,表現出非凡的勇氣和 ...

為知不知不知的下一

  知之為知之不知為不知的下一句是:是知也。   知道就是知道,不知道就是不知道,這就是明智的態度。指做學問態度要端正,也指做人要誠實。   出自《論語.為政》中的“子曰:由,誨女知之乎。知之為知之,不知為不知,是知也。”   《論語.為政》包括24章。主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為 ...

為知不知不知是知也意思

  1、知道就是知道,不知道就是不知道,這就是明智的態度。   2、原文:《論語為政》   子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”   3、翻譯   孔子說:“仲由啊,讓為師教導你對待知與不知的態度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明的。”   4、賞析   對於文化知識和其他社 ...

翻譯子固非魚也子不知樂全矣

  1、翻譯子固非魚也子之不知魚之樂全矣如下:你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,這是可以完全確定的。   2、該文節選自《秋水》。《秋水》是《莊子》中的又一長篇,用篇首的兩個字作為篇名,中心是討論人應怎樣去認識外物。全篇由兩大部分組成。前一部分寫北海海神跟河神的談話,一問一答一氣呵成,構成本篇的主體。後一部分 ...

為知不知不知是知也什麼意思

  1、知之為知之不知為不知是知也意思:知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。   2、原文:子曰:“由,誨汝知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。” 由:孔子的學生,姓仲,名由,字子路。   3、全句的意思是:孔子說:“子路啊,告訴你對待知和不知的態度吧(即對待學問的態度)!知道就是知道,不 ...

欲人也難矣意思

  意思:語氣助詞,無實際意義,作用是使句意通順,取消句子獨立性。   原句譯文:想要人們沒有疑難問題也就難了。   出處:唐朝韓愈《師說》。   作者:韓愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官員,文學家、思想家、 ...

為知不知不知是知也的意思是什麼

  1、“知之為知之,不知為不知,是知也”,這句話是孔子的論語中說的,字面的意思是,知道的是知道的,不知道的是不知道的,就是知道的。   2、知道的你就說知道的,不知道的你就說不知道,而不能不懂裝懂,糊弄人,要有承認自己不知道的誠實勇氣和客觀精神,即便是犯錯誤了也要誠實說出所知所為,改正錯誤看,而研究學問,技 ...