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司馬光的故事告訴我們了什麼

司馬光的故事告訴我們了什麼

  司馬光的故事告訴遇到事情應該沉著冷靜,鎮定自若;變換角度,多方位思考問題。司馬光砸缸的故事表現出了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格。也應學習司馬光那種沉著冷靜,勇於救人的精神。

  有一次,他跟小夥伴們在後院裡玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去。水湧出來,小孩也得救了。

司馬光砸缸表現了他什麼品質

  司馬光砸缸表現了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格,這個故事說明無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜,鎮定自若,應學習司馬光那種沉著冷靜、勇於救人的精神。

  司馬光砸缸是著名歷史故事,發生在宋朝河南光山。講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裡同伴的故事,出自於《宋史》。司馬光自幼嗜學,尤喜《春秋左氏傳》。

司馬光砸缸體現了什麼思維

  “司馬光砸缸”體現了發散思維的獨創性特點。

  發散思維的三個主要特徵是流暢性、變通性和獨創性。流暢性代表的是思路通達的程度,變通性代表的是思維靈活,能隨機應變,獨創性表示想法不同尋常,新奇獨特。


砸缸表現他什麼品質

  1、司馬光砸缸的故事表現出了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格。這個故事告訴我們無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜,鎮定自若,同時我們也應學習司馬光那種沉著冷靜,勇於救人的精神。   2、在這個故事中,我們可以看到司馬光不同於其他小朋友的思維,他在面臨問題的時候,會在最短的時間中想到最優的答案,這就啟示我們,在 ...

砸缸的故事告訴我們什麼道理

  1、司馬光砸缸告訴我們無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜,鎮定自若,同時我們也應學習司馬光那種沉著冷靜,勇於救人的精神。   2、故事:有一天,年幼的司馬光和朋友們在花園裡玩,一個調皮的小男孩爬到了假山上,突然,一不小心掉進了假山旁邊的大水缸裡。水缸裡滿滿的都是水,小男孩被嚇到了,在水裡掙扎著大聲喊救命,這時 ...

一文告訴我們什麼道理

  司馬光砸缸告訴我們的道理遇到事情需要沉著冷靜,鎮定自若;變換角度,多方位思考問題。司馬光出生於宋真宗天禧三年,當時,他的父親司馬池正擔任光州光山縣令,於是便給他取名“光”。   司馬光字君實,陝川夏縣人。父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學。據史書記載,司馬光非常喜 ...

砸缸告訴我們的道理

  1、敢於打破常規,用發展的觀點看問題,發揮創造性思維;   2、要充分發揮主觀能動性,明白物質決定意識和意識對物質具有能動的反作用;   3、敢於砸缸就是意識對物質反作用的結果,應充分認識規律並利用規律,採用最可行的以及最直接簡單的方法解決問題。 ...

故事

  1、司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內涵,從此手裡放不下書本,甚至到了忘記了飢渴,冷熱的程度。有一次,他跟小夥伴們在後院裡玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司 ...

課文運用什麼寫法

  對比手法。對比,是把具有明顯差異,矛盾和對立,有不同特徵的雙方安排在一起,進行對照比較的表現手法。對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。   司馬光的博學來自多方面,一方面他好學強識,另一方面他的父親也著意培養。他既誠實聰明,又十分乖巧懂事,深得 ...

狼來故事告訴我們什麼道理

  今天我們來講一下狼來了的故事。狼來了是一個枕邊寓言故事,是民間口口相傳下來的,故事雖然簡單,但極其富有教育意義。   從前有個放羊娃,每天都要去山上放羊。有一天,他想了個捉弄大家尋開心的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊:“狼來了!救命啊!”農夫們聽到喊聲急忙往山上跑,想要去救他。放羊娃哈哈大笑:“你們 ...