“司馬光砸缸”體現了發散思維的獨創性特點。
發散思維的三個主要特徵是流暢性、變通性和獨創性。流暢性代表的是思路通達的程度，變通性代表的是思維靈活，能隨機應變，獨創性表示想法不同尋常，新奇獨特。
司馬光砸缸表現了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格，這個故事說明無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜，鎮定自若，應學習司馬光那種沉著冷靜、勇於救人的精神。
司馬光砸缸是著名歷史故事，發生在宋朝河南光山。講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裡同伴的故事，出自於《宋史》。司馬光自幼嗜學，尤喜《春秋左氏傳》。
1、司馬光砸缸的故事表現出了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格。這個故事告訴我們無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜，鎮定自若，同時我們也應學習司馬光那種沉著冷靜，勇於救人的精神。
2、在這個故事中，我們可以看到司馬光不同於其他小朋友的思維，他在面臨問題的時候，會在最短的時間中想到最優的答案，這就啟示我們，在教育孩子的時候，一定要講究多元化，不要單一。司馬光砸缸救人表現了他機智勇敢,智勇雙全,樂於助人,冷靜沉著,聰明的精神
1、司馬光砸缸告訴我們無論遇到什麼事情都應該沉著冷靜，鎮定自若，同時我們也應學習司馬光那種沉著冷靜，勇於救人的精神。
2、故事：有一天，年幼的司馬光和朋友們在花園裡玩，一個調皮的小男孩爬到了假山上，突然，一不小心掉進了假山旁邊的大水缸裡。水缸裡滿滿的都是水，小男孩被嚇到了，在水裡掙扎著大聲喊救命，這時 ...
1、原文:司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。
2、釋文:司馬光七歲的時候就像一個大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》，非常喜愛,放學之後又為家人講他 ...
司馬光砸缸的成語是急中生智。
司馬光砸缸，有人落水，常規的思維模式是救人離水，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破讓水離人，救了小夥伴性命。在其他人不知所措的時候司馬光冷靜思考找出解決辦法，其行為果斷、勇敢、有主見，這個典故得出的成語是急中生智。 ...
司馬光砸缸是真的，歷史上確有其事，發生在宋朝河南光山，出自於《宋史》。
司馬光砸缸的故事是指司馬光小時候跟小夥伴在後院裡玩耍，有個小孩爬到大缸上失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事都很慌張，不知所措。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭使勁向水缸擊去，水湧出來後小孩也得救了。河南省光山縣教育局從 ...
1、有一天，年幼的司馬光和朋友們在花園裡玩，一個調皮的小男孩爬到了假山上，突然，一不小心掉進了假山旁邊的大水缸裡。
2、水缸裡滿滿的都是水，小男孩被嚇到了，在水裡掙扎著大聲喊救命，這時小朋友們才發現，有人掉缸裡了。
3、大家驚慌失措，一時都不知道該怎麼辦，膽小的孩子甚至嚇得哭了起來。司馬光卻急中生 ...
司馬光砸缸救人表現了他機智勇敢，智勇雙全，樂於助人，冷靜沉著，聰明的品質。司馬光砸缸的故事，體現了司馬光聰明機智的同時，又表現了司馬光遇事處變不驚沉著冷靜，能夠迅速的做出正確的判斷和選擇，體現了司馬光具有果斷性的意志品質。 ...
司馬光砸缸告訴我們的道理遇到事情需要沉著冷靜，鎮定自若；變換角度，多方位思考問題。司馬光出生於宋真宗天禧三年，當時，他的父親司馬池正擔任光州光山縣令，於是便給他取名“光”。
司馬光字君實，陝川夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學。據史書記載，司馬光非常喜 ...