合同變更可以分為哪些型別

　　合同變更是在不改變主體而使權利義務發生變化的現象。

　　根據《合同法》的規定，合同變更可以分為以下型別：

　　1、依法律行為變更

　　（1）依雙方法律行為變更

　　合同變更遵循意思自治的原則，當然地可以依雙方法律行為發生，即《合同法》第五章規定的協議變更。

　　（2）依單方法律行為變更。《合同法》第8條、第258條、第285條等有所規定。

　　2、依裁判變更

　　依裁判變更是指當事人依照法律規定請求法院或仲裁機構透過裁決來對合同進行變更，但最終是否變更由法院或仲裁機構審理決定。

　　一是可撤銷、可變更的合同。

　　二是違約金的變更。

　　三是租賃合同中承租人在特定情況下有權請求變更租金。

　　四是在合同履行過程中，發生不可抗力造成合同履行困難的，當事人可以請求變更合同的內容。

　　五是在情勢變更的情形下，當事人可以請求變更合同內容。《最高人民法院關於適用若干問題的解釋（二）》第26條對此作出了明確規定

　　3、依法律規定變更。

　　體育運動分為競技運動、娛樂體育、大眾體育、醫療體育。競技運動指為最大限度地發揮個人和集體在體力、智力和運動能力等方面的潛力、創造優異運動成績而進行的訓練和競賽。娛樂體育也稱“身體娛樂”。以休閒、娛樂、發展興趣愛好、培養審美能力為主要任務，以個人愛好為前提，以消遣、娛樂為目的的體育活動。

　　1、敘述性講解：是教師有條理地向學生敘述科學事實或時間過程，可用於中學階段課課教學。

　　2、描述性講解：是在敘述性講解的基礎上增加許多修飾的成分，增強語言的感染力，喚起學生的情感和想象，使他們更好地感知教學內容。這種講解方法要求語言條理清楚，語言豐富多彩。用生動活潑的詞語、聲調及表情、手勢的輔助等，把事實事件、故事生動的展現在學生的面前，使語調、語速隨著內容的變化而變化，緊扣學生的心絃，引起學生的學習興趣。

　　3、啟發性講解：在課堂上為了解決教學內容或學生認知上的某個具體問題而進行啟發性講解。

　　4、解釋性講解：解釋是對字、詞、句或方法、事物意義以及學生認知的困難等進行解釋說明。也有人稱之為詮釋式，即說明、解釋。講解內容分為意義解釋，結構過程說明，翻譯性解釋。解釋要實事求是，使學生建立正確概念和認識。