名人拜師的故事如下：
1、《岳飛學藝》：民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒，寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中；
2、《程門立雪》：楊時見程頤在洛陽，雖然自己已經四十歲了，但還是想學習，就去見程頤，見到的時候，程頤剛好在坐著打瞌睡，於是，楊時和一同前來的遊酢一直站在那等，程頤醒來時，門
名人拜師的故事如下：
1、《岳飛學藝》：民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒，寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中；
2、《程門立雪》：楊時見程頤在洛陽，雖然自己已經四十歲了，但還是想學習，就去見程頤，見到的時候，程頤剛好在坐著打瞌睡，於是，楊時和一同前來的遊酢一直站在那等，程頤醒來時，門
1、鑿壁借光：匡衡，字稚圭，西漢東海人，喜歡讀書，可是家裡窮得連燈燭也點不起，鄰家燈燭明巒，卻又照不過來，於是就在貼著鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，他就可以捧著書本，在洞前映著光來讀書；
2、懸樑刺股：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上；
3、囊螢映雪：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦，由於家境貧寒，沒錢買油燈，在一個夜晚他把螢火蟲聚集在一起，掛在案頭，借它們的光讀書。
列舉如下：
1、馬克思經常有針對性地閱讀，每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，並做筆記，馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難，但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。
2、諸葛亮的讀書方法是“觀其大略”，這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。
3、愛因斯坦在11歲時，就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學產生了興趣，12歲時，他又自學了歐幾里得幾何，此外，他還特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學，他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上，最後他在物理學方面取得了重大的成就。
4、漢朝時有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他就用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上，避免睡著，而另一個戰國時的名為蘇秦的人，在相同的情況下用錐子刺一下大腿，以提神，於是後來人們用“懸樑刺股”來形容刻苦學習的精神。