1、要尊重學生家長的意識。
尊重學生家長是處理好班主任與學生家長關係的首要條件,要尊重學生家長的人格,不能說侮辱學生家長人格的話。現就“請學生家長到校溝通有關學生在校問題”這一問題談一下自己的看法。不論在任何情況請家長到校,應主動給家長讓座、倒水,特別是學生犯錯誤時要求學生家長到校時更應注意這一點。
2、與家長聯絡溝通要有理性的意識。
與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的,注意從多方面收集學生的資訊,設計和家長交談如何切入主題、如何結束,如何談學生的優點和問題。
總結自己在交談時方法是否得當,還考慮如何向學生和其他教師反饋約見家長的情況,最後要思考自己以後在和家長交談時需要改進和注意的方面。
在和家長交談的時候,不管學生的表現如何,應首先講出學生的三條優點,任何一個學生家長都會喜歡別人說自己孩子的好,幾句誇獎的話會拉近與家長的距離。
在和家長交談的時候,還要注意善於傾聽,家長沒有把自己的想法說出來那根本就不是交流。有時候多說不如少說,可以造成平等的談話氣氛,以便我們從中獲得有價值的對學生的認識。
3、與學生交往時應多考慮家長所處的困難,多提管理孩子的建議。
現在小學的學生家長大多三十多歲,上有老、下有小,家裡的老人有時候身體不好需要照顧,如再加上孩子成績不好又不聽話,這時學生家長心理會很苦悶。
我們作為學生班主任從成人的角度和家長多交流,替他們分擔一些心理上的負擔,有利於促進與家長之間的溝通。
1、要注意溝通的態度。作為家長,我們對老師應該表示一種誠懇,謙恭的態度,因為只有我們去尊重老師,認可老師,我們才可能獲得老師對我們的理解和信任。這才有助於我們良好溝通的開展。
2、要注意溝通的時間,或者是溝通的頻率。一般來講,當小孩子剛上學的時候,一般應該是一到兩週一次溝通。到了初中以後,一個月溝通一次比較合適。當孩子有問題的時候,或者是特別需要和學校老師多溝通的時候,一週一到兩次也是可以的。另外,要注意選擇和老師溝通的時間,不要在一大早或者老師上課的時間,儘量放在晚上或者老師下班的其他時間。當然也一定要和老師提前進行約定溝通的具體時間。
說話是門藝術,老師和家長溝通更需要技巧,分享以下幾句話,告訴大家老師如何和家長溝通!
1、您的孩子最近表現很好,如果在以下幾個方面改進一下,孩子的進步就更大。2.請家長不要著急,孩子偶爾犯錯是難免的,我們一起來慢慢引導他。3.這孩子太可愛了,老師和小朋友都很喜歡他,繼續加油。4.很抱歉,孩子受傷了,老師也很心疼,以後我會更關注他。5.您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來再談好嗎?6.近期我們要舉行XX活動,相信有您的參與支援,會使活動更精彩。老師和家長進行溝通一定要把握好尺寸,這樣才有利於雙方更好的溝通交流,從而解決問題。
幼師和家長溝通技巧有:
1、及時溝通,避免麻煩。幼兒園老師每天都會和家長見面,所以,最好把孩子每天的狀況及時反饋給家長。
2、主動溝通。教師要與家長主動交流幼兒情況,不僅能讓家長及時知道孩子每天的在校情況,還可以從家長那裡多瞭解孩子的性格特點。
3、尊重家長,態度友好。作為教師,為人師表,當然 ...
1、用心傾聽
聽力是成人和孩子都需要掌握的一項技能。聽孩子說的話,將會幫助孩子學習如何去表達他們的感受、擔心和觀點。教會他們最好的方法之一,就是讓孩子們感到自己所說的被重視。根據青少年聚焦組織的觀點,這將鼓勵孩子們對周圍世界保持興趣和好奇心,同時也讓他們周圍世界中的成年人和小夥伴保持同樣的興趣和好奇心 ...
1、自我暗示:每天清晨默唸10遍“我一定要最大膽地發言,我一定要最大聲地說話,我一定要最流暢地演講。我一定行!今天一定是幸福快樂的一天!”(平常也自我暗示,默唸或寫出來,至少10遍。)
2、想象訓練:至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講,想象自己成功。
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑,展示自己的手 ...
1、和孩子談話,儘量做到簡潔清楚,不囉嗦
不少家長對待孩子,很容易陷入兩個極端的態度:一個是成天忙自己的工作和家務,從沒有想過要每天抽出點時間來陪陪孩子,和孩子聊聊天;一個極端就是每天圍著孩子的學習、吃喝拉撒睡,恨不得一分一秒都不要離開孩子的視線。這兩個極端恰恰容易造成孩子覺得爸媽不愛自己或者爸媽太令 ...
1、“尊重”是教師與家長溝通的前提:儘管在教師與家長關係中,教師起主導作用,但雙方在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之別。因此,教師必須尊重學生家長的人格,特別是要尊重所謂“後進生”和“不聽話”孩子家長的人格。家長也要尊重老師,真正踐行尊師重道。對教育過程中出現的問題,雙方要先從自己身上找原因,還要客 ...
1、使用合適的溝通方式。緊急的事情應該用打電話的方式進行,第一時間通知。
2、平時通知作業佈置的內容則可以透過班群留言的方式告知家長。
3、尊重學生家長是班主任與家長實現有效溝通的關鍵與前提。班主任與家長進行溝通聯絡,要如實反映學生情況。
4、班主任在與不同家長溝通時要因人而異,根據家長的型別 ...
1、尊重家長是前提。
家長和教師的交流是一種平等的交流,不存在貴賤之分,特別對待那些調皮孩子的家長,更要悉心交流,多從教師自身找原因,站在公正公平的角度來分析問題的癥結所在,與家長共商解決問題的對策,切莫當眾指責家長,甚至侮辱家長,這樣不僅不能解決問題,還可能激發更大的矛盾,記住,尊重家長就是尊重自己 ...