哪個英語閱讀網好

　　1、譯言網：它擁有開放的社群翻譯平臺，可以提交發現的精彩的外文內容，翻譯原文庫的位置。

　　2、滬江英語學習網：英語學習諮詢網站，英語學習平臺。

　　3、普特英語聽力：使用英語聽力訓練社群。

　　4、魔方英語：看電影學習英語的網站，提高口語和聽力。

　　5、口語夥伴:含公共英語、國外就學、求職面試、社交英語、生活英語等模組口語訓練。

　　1、選好合適的閱讀材料。長短適中。課堂教學必須要考慮時間。文章太長，當堂課不能完成，課堂任務單調，學生容易倦怠一般初一的學生限制在50詞左右，初二200詞左右，初三的 300詞左右。

　　2、難易適中。要結合學生的實際情況，不可高估學生的水平，太難會挫傷學生學習英語的銳氣和積極性。

　　3、掌握關鍵詞，抓住中心意思。默讀一遍，回答淺層問題。默讀能提高學生的閱讀速度，加快主要資訊捕捉能力。例如，初三年級的閱讀文章《hand message》。學生默讀一遍大約需5分鐘時間。回答4個左右的淺層問題。

　　4、深挖主題，拓寬思路。仔細研究，找出文旨。文章是作者傳播資訊或信念的載體，要體會到作者的深層含義，重在看門道，不是看熱鬧。作者想透過《hand language》讓人們瞭解聾啞人，理解他們，從而幫助他們，對聾啞人充滿愛心。

　　1、選好合適的閱讀材料。長短適中。課堂教學必須要考慮時間。文章太長，當堂課不能完成，課堂任務單調，學生容易倦怠一般初一的學生限制在50詞左右，初二200詞左右，初三的300詞左右。

　　2、難易適中。要結合學生的實際情況，不可高估學生的水平，太難會挫傷學生學習英語的銳氣和積極性。

　　3、掌握關鍵詞，抓住中心意思。默讀一遍，回答淺層問題。默讀能提高學生的閱讀速度，加快主要資訊捕捉能力。例如，初三年級的閱讀文章《handmessage》。學生默讀一遍大約需5分鐘時間。回答4個左右的淺層問題。

　　4、深挖主題，拓寬思路。仔細研究，找出文旨。文章是作者傳播資訊或信念的載體，要體會到作者的深層含義，重在看門道，不是看熱鬧。作者想透過《handlanguage》讓人們瞭解聾啞人，理解他們，從而幫助他們，對聾啞人充滿愛心。