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回憶性散文相關文體知識

回憶性散文相關文體知識

  根據散文的內容和性質可分為以下:

  1、敘事散文,或稱記敘散文,以寫人記事為主的散文。

  2、抒情散文,著重表現作者的思想感受,抒發作者的思想感情的散文。

  3、寫景散文,以描繪景物為主的散文。是在描繪景物的同時抒發感情,或借景抒情,或寓情於景,抓住景物的特徵,按照空間的變換順序,運用移步換景的方法,把觀察的變化作為全文的脈絡。

  4、哲理散文,縱貫古今,橫亙中外,包容大千世界,穿透人生社會,寄寓於人生百態家長裡短,閃現在思維領域萬千景觀。 高明的作者,善於抓住哲理閃光的瞬間,形諸筆墨,寫就內涵豐厚、耐人尋味的美文。

回憶性散文

  散文,是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體,其主要特點是“形散而神不散”,取材十分廣泛自由,不受時空限制,但材料必須為中心思想服務,即以一條線索組織材料,集中地表現中心思想。根據表達方式的側重點不同,散文可分為敘事散文、抒情散文、說理散文。

  回憶性散文也是以散文的基本形態為基礎,只是在敘述上用回憶過去的方式,對過去發生的事件進行闡述,回憶描寫。建議作者從細處落筆,以小見大,結合心理描寫、反襯、對比等手法進行寫作。

散文文體知識

  散文的概念:常用來抒寫作者的見聞和感受。它透過短小的篇幅,自由、靈活的手法,表達作者對人生和自然的感受或發現。敘事、抒情、議論常常自然融合在一起,讀起來,像走進作者敞開的心扉,聽他傾訴衷腸。

  散文的分類:敘事散文、抒情散文、議論性散文。

  散文的特點:時間跨度大、空間轉換廣、事件關聯多、表達方式活、結構全文巧。

  散文之美:一是結構美、二是語言美、三是意境美。而這“三美”正是讀者在散文閱讀中要抓的特點、重點和難點。


說明文文體知識

  說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁,它透過對實體事物科學地解說,對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋,使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識,從而獲得有關的知識,說明文的中心鮮明突出,文章具有科學性,條理性,語言確切生動,說明文 ...

如何寫一篇成長回憶的小說

  1、口吻可以用第一人稱或者第三人稱來敘述。   2、引子是必要的,即彙總的形式說明一下目前的情況,可以是很多年後自己對前生的回憶,也可以是另一個人,如史學家,子孫等的口吻來回憶。(如阿梅的《刀劍之上》。)   3、後面的文章就開始回憶敘述主角的故事。在寫作中可以一直寫一直寫,寫多少在於自己願意。中間可以在 ...

如何寫一篇成長回憶的小說

  1、口吻可以用第一人稱或者第三人稱來敘述。   2、引子是必要的,即彙總的形式說明一下目前的情況,可以是很多年後自己對前生的回憶,也可以是另一個人,如史學家,子孫等的口吻來回憶。(如阿梅的《刀劍之上》。)   3、後面的文章就開始回憶敘述主角的故事。在寫作中可以一直寫一直寫,寫多少在於自己願意。中間可以在 ...

關於蘇軾的文體知識

  蘇軾 (北宋文學家、書法家、唐宋八大家之一)   1、蘇軾出生於1037年1月8日,逝世於1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙 。漢族,眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,祖籍河北欒城,北宋文學家、書法家、畫家。   2、嘉祐二年(1057年),蘇軾進士及第。宋神宗 ...

絕句的相關故事知識

  絕句,又稱截句、斷句、絕詩,四句一首,短小精萃。它是唐朝流行起來的一種漢族詩歌體裁,屬於近體詩的一種形式。絕句一詞最早在南朝的齊、梁時代就已出現。陳代徐陵的《玉臺新詠》收有四首五言四句的詩,不知作者名字,題為“古絕句”。此時的絕句是指五言四句二韻的小詩,並不要求平仄和諧。絕的意思是“斷絕”,古人用四句一絕 ...

散文文體特點是什麼

  1、形散神聚:“形散“既指題材廣泛、寫法多樣,又指結構自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有貫穿全文的線索;   2、意境深邃:作者藉助想象與聯想,由此及彼,由淺入深,由實而虛的依次寫來,可以融情於景、寄情於事、寓情於物、託物言志,表達作者的真情實感,實現物我的統一,展現出更深遠的思想,使讀者領會更 ...

水滸相關知識

  《水滸傳》是中國四大名著之一,是一部描寫宋江起義的長篇小說。全書透過描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義,以及聚義之後接受招安、四處征戰的故事,藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發生、發展直至失敗的全過程,深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想,也具體揭示了起 ...