search

國防生和軍校生的區別

國防生和軍校生的區別

  計算軍齡方法不同,誰更容易適應這個部隊體制生活呢?軍校生一般要麼是經過高考選拔的應屆考生,要麼是現役軍人提上來的,一進入軍校的同時就享有這個軍齡;而國防生主要就是經過高考選拔的應屆生,主要是由地方學校進行學習,再調到相應地區部隊,軍齡是從到部隊之後才算的。而現在國防生講究的是4+1的模式,就是國防生要在地方學校學習4年後,還需要到軍校學習一年。等於說國防生需要晚軍校生一年任職,但在任職後這個待遇軍銜上並沒有多大的區別。國防生晚一年任職,也就導致了國防生在適應這個部隊的體制生活方面要比軍校的學生差一些。軍校生要比國防生多一年的這個體制經驗,如果工作上出色的話,很容易得到提拔的機率;再加上人脈也比國防生多一年的積累,也更熟悉體制內對工作上的要求,知道怎麼能夠做好工作,協調不足的地方。雖說如此,還是和個人的能力有直接關係的,同樣是晚一年,也有很多國防生在工作上更為出色的!

  軍事素質各有千秋,誰能更勝一籌呢?國防生和軍校生都是國家培養軍事人才的地方,但兩者在軍事化的管理上有很大的區別。國防生由於是直接進入地方大學進行培養4年,在軍事化管理上還是相對放鬆的,而軍校生則直接受更為嚴格的軍事化的訓練,可以說國防生的軍事素質比不上軍校生的軍事素質。體能上的其實兩者區別不是特別大,有些學生說軍校生體能要強一些。個人舉得,雖說訓練強度不同,但是還是要結合在個人的訓練情況,沒有辦法比較。不過在面對軍事上教學上可以分出來差別了,軍校生的學生在學習的時候就已經將包括射擊、作戰理論等軍事概念透過一套固有的方法傳授給學生,學生在面對軍事訓練的時候就能更加得心應手一些。

  知識能力水平不同,未來可選擇的就業方向也是變化萬千。國防生因為是先在地方大學進行培養,管理上雖然輕鬆,可是對這個專業文化課可是一點不放鬆。和很多重點大學一樣,在文化課的重視達到近乎嚴格的標準,可能知道在軍事素質上稍微差一些,所以著重抓學生的文化水平知識,而軍校生在這方面就要稍微差一些。原因可能也是因為還有軍校生的招收還有一部分是現役軍人,文化水平可能不是那麼高。文化知識水平的不同就給國防生、軍校生帶來不同就業境遇。軍校生由於嚴格的軍事化管理,軍事素質強硬,在思維行為上有稍顯刻板;而國防生恰恰因為其較為放鬆的軍事管理和文化素養,使國防生的思維靈活,一般很具有各種各樣的才藝,和創新大膽的意識。所以,軍校生一般走的都是部隊工作這條路,而國防生可以在進入部隊工作之前,選擇其他的行業工作,往往在各個行業也都是吃的比較開,又具備軍人素質,又有社會技能能力。

廩生和秀才的區別

  廩生和秀才的區別是在秀才中的一等是廩生,所謂廩生就是秀才經過歲考和科考兩試成績優秀者。廩生政府每月給廩食。並有資格被選為貢生。生員中最主要的就是地方儒學上的三大類,即廩生、增廣生、附學生。

  清朝的秀才,考取比較嚴格,考生透過縣試,府試以後,還要透過院試。才能叫秀才。院試則必須由欽派之學政主持。院試第一名,叫案首。

  考取秀才以後就有了一定特權,如可以站著和縣知說話,免於差傜,不予上刑等。但是,必須每年參加考試,考試不及者,或許受到申斥,警告或除名。

應屆生和往屆生的區別

  1、應屆畢業生就是在應該畢業的年份畢業的畢業生。簡單地說,學生在大學的最後一年,就是應屆畢業生。應屆畢業生可以報考公務員,這點大家都已經清楚,在畢業前,允許先參加考試,等拿到畢業證後再審查學歷。除了順利應屆畢業的考生報考外,還有其他幾種情況的考生,也可按應屆生資格來對待的,也就是說,他們也可以報考限應屆生報考的職位。

  2、高校應屆畢業生指在國家承認的高校就讀的,在該年份內取得畢業證書的高校學生。包括成人高考應屆畢業生,普通高校應屆畢業生。

  3、往屆生是指非應屆畢業的(復讀、考研、考博、工作)學生,往:往年,以往之意,又可以稱作歷屆生。

  4、應、往屆生(高中畢業生)在報考大學時一視同仁,但往屆生不能享受政策性加分和保送,不能報考公安部隊及軍事院校等。在分數相同的情況下,高校會優先錄取應屆生。


指標劃線區別

  指標生和劃線生的區別: 指標生要比劃線生分低一些,錄完劃線生之後再錄指標生。   每個學校有固定人數,會具體到班級,分學年指標生,和班級指標生,都是按分卡,分高的錄取。   指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生,其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機會上好的高中。 ...

推薦指標區別

  指標生是指高中學校給予各初中學校的招生指標,即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生(任務),其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機會上好的高中。推薦生是指在校期間各方面表現優秀,不用透過入學考試就可以進入高一級學校就讀的學生。   指標生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計 ...

高考應屆本科生的區別

  1、階段不同。高考應屆生是表示參加本屆高考的考生,本科生是指參加完高考考試之後越過本科分數線有資格讀本科大學的考生。   2、範圍不同。高考應屆生也可以表示專科生和本科生,範圍比本科生要廣。   3、選擇不同。高考應屆生的選擇比本科生要高,例如高考結束之後可以去社會工作或者復讀。 ...

復讀應屆區別

  1、高考復讀生和應屆生區別在於報考部分學校如軍事類院校、武警院校、國防生和大學保送生、自主招生以及部分院校的部分專業是限制非應屆生填報的;復讀生學業水平考試成績終身有效,選考科目成績兩年內有效。   2、復讀生高考新規已經出臺,今後,學業水平考試成績終身有效,選考科目成績兩年內有效。這意味著,以往復讀生重 ...

應屆往屆考研的區別

  區別:考研場所、對考研的認知和心態、時間安排。   在校考生可以直接選擇在校內上自習,而畢業後再考研究生的話,考研場所的選擇上比較多樣,可以是出租屋內,也可以在高校內。建議畢業考研究生的同學在自己的戶籍所在省選擇一所高校進行備考。在考研報名的時候會省去很多麻煩,而且一般在高校內都有著比較濃厚的學習氛圍。 ...

分配統招生的區別

  分配生無需參加全市統一組織的中考,而是透過綜合素質評價的方式被高中錄取;而統招生則必須參加全市統一組織的中考,達到高中要求的錄取分數線後才可以被錄取。   分配生政策出現的原因一、均衡教育資源分配生這種招生方式的出現是國家為了均衡教育資源而提出的重要舉措,這讓學習基礎薄弱但綜合素質較高的初中生也能擁有就讀 ...

中考藝術普通區別

  中考藝術生和普通生的區別是學習側重點不同,中考藝術生要在學習普通學生的文化課的同時學習其所特長的方向,而普通學生只需學習文化課部分即可,藝考生是指報考藝術類專業的考生。   中考特長生不加分,只是作為特長生培養,每個學校都會有特長生招生計劃,是不需要根據中考成績錄取的。 ...