培養微生物時應考慮哪些原則

　　1.選擇適宜的營養物質：由於微生物營養型別複雜，不同微生物對營養物質的需求是不一樣的，因此首先要根據不同微生物的營養需求配製針對性強的培養基。

　　2.營養物質濃度及配比合適：培養基中營養物質濃度合適時微生物才能生長良好，營養物質濃度過低時不能滿足微生物正常生長所需，濃度過高時則可能對微生物生長起抑制作用。

　　3.控制pH條件：培養基的pH必須控制在一定的範圍內，以滿足不同型別微生物的生長繁殖或產生代謝產物。

　　4.控制氧化還原電位：不同型別微生物生長對氧化還原電位的要求不一樣，需要選擇適合的。

　　5.原料來源的選擇：在配製培養基時應儘量利用廉價且易於獲得的原料作為培養基成分，特別是在發酵工業中，培養基用量很大，利用低成本的原料更體現出其經濟價值。

　　6、滅菌處理：要獲得微生物純培養，必須避免雜菌汙染，因此對所用器材及工作場所進行消毒與滅菌。對培養基而言，更是要進行嚴格的滅菌。

　　1、整體性原則：整體性是指教學過程中所表現出來的教學人物與教學目標，教學內容與教學組織，課程實施與課程開發，教學方式與學習方式等方面和諧完整的形態。

　　2、主體性原則：主體性是人的本質特性，主體性在構成上有三個層次，即自主性，主動性，創造性。

　　3、發展性原則：新課程改革的根本理念，就是為了學生的發展。

　　4、過程性原則：淡化結論、注重知識發生發展過程的教學。

　　5、開放性原則：新課程理論主張課程是開放的，因而教學作為課程的實施途徑也應是開放的。

　　6、情境體驗教學原則：透過創設多種形式的教學情境，作用於學生的學習心理過程，從而促進學生積極的內在體驗。

　　為了真實地反映固定資產的使用效率，分析時需要考慮以下幾個問題

　　①固定資產的淨值隨著折舊時間的推移而減少，隨固定資產更新改造而增加，這些都會影響固定資產週轉率；

　　②在進行同行業比較時，還要考慮採用不同折舊方法對固定資產淨值的影響；

　　③在比較不同行業時，由於生產經營特點不同，所以固定資產狀況也不同。