1、反轉型逆向思維法。
這種方法是指從已知事物的相反方向進行思考，產生髮明構思的途徑。
"事物的相反方向"常常從事物的功能、結構、因果關係等三個方面作反向思維。比如，市場上出售的無煙煎魚鍋就是把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面。這是利用逆向思維，對結構進行反轉型思考的產物。
2、轉換型逆向思維法。
這是指在研究一問題時，由於解決災一問題的手段受阻，而轉換成另一種手段，或轉換思考角度思考，以使問題順利解決的思維方法。
如歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質上就是一個用轉換型逆向思維法的例子。由於司馬光不能透過爬進缸中救 人的手段解決問題，因而他就轉換為另一 手段，破缸救人，進而順利地解決了問題。
1、句式轉換
在和寶寶的日常對話中，可以有意去訓練寶寶的思維轉換，比如採用句型的轉換方法，“寶寶，你剛吃了一個蘋果”，轉化為“寶寶，一個蘋果剛被你吃了”，這種轉換也能使寶寶明白可以從不同角度入手思考問題。
2、經典故事新編
選擇一些寶寶喜歡的經典的童話或寓言故事，引導寶寶從另外的角度重新構想故事的結局，讓寶寶能意識到事物具有許多不同的方面，有助於他們克服單向思維，提高立體思維水平。
3、“頭腦風暴法”的借用
“頭腦風暴法”是指一個團體的人聚在一起就某個問題各抒己見，可以將這種方法借鑑到對寶貝的逆向思維的訓練中來。比如，讓寶貝說說紙張可以用來做什麼?儘量鼓勵寶貝開動腦筋，說出的用途越多越好。
1、樹立科學思維方式、提高科學思維能力，特別是提高戰略思維能力、創新思維能力、辯證思維能力。
2、提高戰略思維能力。“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全域性者，不足謀一域。”戰略思維，是指全域性性、長遠性、根本性思維。戰略思維能力，就是從全域性、長遠、根本的角度去研究問題、認識問題、解決問題的能力；就是統攬全域性、兼顧各方，善於把握事物發展趨勢和方向的能力。強調提高戰略思維能力，在經濟全球化深入發展的今天有著特殊重要的意義。處理好區域性與全域性的關係，做到把握全域性、謀劃全域性、服從全域性；處理好眼前利益與長遠利益的關係，提高工作的科學性、系統性、預見性、前瞻性。
3、提高創新思維能力。“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”創新思維，是開拓人類認識新領域、形成人類認識新成果的思維活動，其實質是對原有思維模式的超越。創新思維能力，就是超越陳規、開拓進取，善於探求事物發展難題的多種解決辦法和途徑的能力。時代在發展，實踐在深入。打破思維定勢、改變思維習慣，超越已有思維方式的侷限，不迷信、不盲從，做到因時而動、與時俱進，結合實際創造性地貫徹落實黨的理論和路線方針政策。
4、提高辯證思維能力。“如果對辯證唯物主義一竅不通，就總是要犯錯誤。”辯證思維，是指立足於客觀事物的辯證性而展開的思維。辯證思維能力，就是抓住關鍵、找準重點，善於洞察事物發展規律的能力，它要求以普遍聯絡、變化發展和對立統一的視角觀察問題、分析問題、解決問題。妥善應對各種複雜局勢、妥善處理各種矛盾顯得尤為重要；利益關係更趨複雜，人們對改革發展的社會預期普遍提高，對分享改革發展成果的要求明顯增強，統籌協調各方面利益關係的難度加大；發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出。這就要求提高辯證思維能力，在實際工作中堅持一切從實際出發，具體問題具體分析，善於區別不同情況、針對不同問題採取不同方法，因地、因人、因時制宜，防止簡單化；堅持一分為二，客觀分析形勢，實事求是地認識和處理改革發展中出現的矛盾和問題，防止極端化；堅持用發展的眼光看問題，努力把握事物的發展變化，越是形勢好越要看到問題、克服麻痺鬆懈思想，越是困難多越要增強信心、善於化危為機和轉機為績，防止靜止地、孤立地看問題；堅持統籌兼顧，學會彈鋼琴，妥善處理各方面的利益關係，保護好、引導好、發揮好各方面加快發展的積極性，防止片面化。