1、在空閒無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾瞭解的法律知識。
2、在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。
3、在學習課程的過程中不斷使自己瞭解法律知識，敢於拿起法律武器維權。
4、在校內開展一些普法劇情，讓大學生們當主人公，從而開展普法宣傳，讓更多的大學生提高法治意識，善於運用法治思維。
1、在空閒無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾瞭解的法律知識。
2、在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。
3、在學習課程的過程中不斷使自己瞭解法律知識，敢於拿起法律武器維權。
4、在校內開展一些普法劇情，讓大學生們當主人公，從而開展普法宣傳，讓更多的大學生提高法治意識，善於運用法治思維。
1、學習法律知識，學習和掌握基本的法律知識是培養法治思維的前提。收聽收看法制廣播電視節目，閱讀法律類報刊，網路學習等
2、掌握法律方法，一是正確理解法律方法理解條文的含義，內容和精神等，二是正確運用法律方法。理解和運用法律的方法，有助於培養法冶思維。
3、參於法律實踐，法治思維是在豐富的法律實踐中訓練、培養和應用的思維方式，參與立法討論，依法行使監督權，旁聽司法審判，參與模擬法庭，法律診所，法律辯論等校園法治文化活動，增長法律知識，鍛鍊法律思維
4、養成守法習慣，法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺的生活習慣有很大關係。自覺遵守憲法和法律，堅持從具體事情做起，才能養成守法習慣和法治思維
5、守住法律底線，法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰 ，要堅持從我做起，從身邊做起，形成底線思維，嚴守法律底線帶頭遵守法律。
1、學習並熟知法律知識。
2、 在學識和實踐中培養自己的邏輯思維，提高思考問題，分析問題，解決問題的思維能力。
3、增加社會閱歷，基礎知識的積累 。
4、維護法律的尊嚴，加強法律信仰。
5、加強實務操作技能，即表達能力，綜合分析能力。
6、在任何時候都應該保持自己的思想自由，人格獨立，堅定的服從法律。