如何培養學科思維

　　1、確定學科的關鍵問題

　　2、對關鍵問題要捨得花時間，要進行深入研究鼓勵學生多角度地看問題，深入研究問題。教師要幫助學生成為不同主題研究領域的年輕專家。

　　3、用多種方式研究問題。透過閱讀傳記和生平故事，學生會真正體會到工業革命所帶來的社會變革。

　　4、提高理解的有效性。理解的有效性(Perfermances)要求學生在遇到各種新情況時都能用已有的知識進行思考，這體現在學生走出教室後能否真正應用在課堂上學到的東西。

　　1、在空閒無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾瞭解的法律知識。

　　2、在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。

　　3、在學習課程的過程中不斷使自己瞭解法律知識，敢於拿起法律武器維權。

　　4、在校內開展一些普法劇情，讓大學生們當主人公，從而開展普法宣傳，讓更多的大學生提高法治意識，善於運用法治思維。

　　1、學習並熟知法律知識。

　　2、 在學識和實踐中培養自己的邏輯思維，提高思考問題，分析問題，解決問題的思維能力。

　　3、增加社會閱歷，基礎知識的積累 。

　　4、維護法律的尊嚴，加強法律信仰。

　　5、加強實務操作技能，即表達能力，綜合分析能力。

　　6、在任何時候都應該保持自己的思想自由，人格獨立，堅定的服從法律。