大學生在生活中如何培養法治思維

　　1、學習法律知識，學習和掌握基本的法律知識是培養法治思維的前提。收聽收看法制廣播電視節目，閱讀法律類報刊，網路學習等

　　2、掌握法律方法，一是正確理解法律方法理解條文的含義，內容和精神等，二是正確運用法律方法。理解和運用法律的方法，有助於培養法冶思維。

　　3、參於法律實踐，法治思維是在豐富的法律實踐中訓練、培養和應用的思維方式，參與立法討論，依法行使監督權，旁聽司法審判，參與模擬法庭，法律診所，法律辯論等校園法治文化活動，增長法律知識，鍛鍊法律思維

　　4、養成守法習慣，法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺的生活習慣有很大關係。自覺遵守憲法和法律，堅持從具體事情做起，才能養成守法習慣和法治思維

　　5、守住法律底線，法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰 ，要堅持從我做起，從身邊做起，形成底線思維，嚴守法律底線帶頭遵守法律。

　　1、在空閒無事的時候可以學習一些法律知識，可以從書籍上獲取，也可以在電視上或者電腦上進行詳細的閱讀，吸收未曾瞭解的法律知識。

　　2、在校內可以報名有關法律知識的課程，或者報名有關法律的社團。

　　3、在學習課程的過程中不斷使自己瞭解法律知識，敢於拿起法律武器維權。

　　4、在校內開展一些普法劇情，讓大學生們當主人公，從而開展普法宣傳，讓更多的大學生提高法治意識，善於運用法治思維。

　　1、相互尊重、平等對話，才能讓孩子接受你的思想。當孩子與你分享看似幼稚的想法時，千萬不要忙著否定他。如果長期處於被否定的語境中，孩子的自信心將得不到培養。他們會經常懷疑自我，難以自我肯定，更別提積極探索身邊的世界了。

　　2、激發好奇心，培養孩子發現問題的能力。有了平等對話的機會，家長跟孩子之間就少了一層隔膜。接下來可以多問他為什麼，使他產生好奇心。有了好奇心便會產生思考，有了思考才會進步。在這一過程中可以培養孩子多問問題的習慣，養成善於思考的科學思維。

　　3、循序善誘，引導孩子將興趣轉化為行動。

　　除了日常生活中的科學小事，家長還可以引導孩子們多看科學類書籍，多關注科技前沿動態。在孩子積累了一定的科學知識後，家長可以挑一些有趣的科技大事，與孩子一同探討、發現未知，進一步激發孩子學習科學的熱情。

　　4、激發潛能，讓孩子勇於試錯並反思。提出問題之後，還需要解決問題。在這一階段，家長可以給孩子一些時間和空間，讓他們自由觀察、探索、試錯，並對這一過程進行記錄和反思。在發現孩子們偏離正確路線時，有時並不需要著急將他們拉回正軌。沒有犯錯的勇氣，科學理想可能就變成了空談。