墨子是用什麼方法勸說楚王的

　　先會見公輸班稟告他，攻宋是大不易不符合道義，會失去民心的公輸班表示他沒有反對，推說出主要是王要攻宋；把墨子的意思代給陛下會見楚王后再次表明宋不可攻，並指出楚王缺少的不是地盤，應該在人民生活上民生上面多下功夫勵精圖治；攻宋和人民的民心是向背的，就算楚人去參加攻宋可是人心不齊也不能取得勝利；透過自己和楚國大臣公輸班在兵法、策略、計謀、經驗等方面的對峙中，用事實來說話，依靠自己強大能力折服了楚君臣的野心；這時候師父他使出殺手鐧表示，就算楚王按照公輸班的意圖把他墨子殺掉，墨者已經參加宋軍幫助宋國挾制楚，這一下起了醍醐灌頂的作用，使楚國的君臣有如當頭棒喝，無法輕舉妄動；好言規勸採用誘導的方法，言歸正傳利用自己和公輸班的私人感情，利用公輸班和楚王的私人感情，終於脫險逃脫了楚國這個虎口，也阻止了楚攻宋的這場戰爭。

　　1、以理服人：墨子不尚空談，引用了豐富的材料和生動的故事來闡明自己的觀點，通俗易懂，使自己的非攻思想易於被人接受；

　　2、以行動服人：針對公輸盤的攻城器械，墨子九距且守圉有餘，迫使楚王不得不打消侵略的念頭。

　　墨子，名翟，東周春秋末期戰國初期宋國人。墨子是宋國貴族目夷的後代，生前擔任宋國大夫。他是墨家學派的創始人，也是戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。

　　墨子是中國歷史上唯一一個農民出身的哲學家，墨子創立了墨家學說，墨家在先秦時期影響很大，與儒家並稱顯學。

　　方法如下：

　　墨子先設下圈套，誘使公輸盤說出“吾義固不殺人”這句話。接著，墨子就抓住公輸盤這句話來做文章。“宋何罪之有”一句，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置於理虧的境地；接著，墨子用“不可謂智”“不可謂仁”“不可謂忠”“不可謂強”“不可謂知類”，從各個角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無從置辯，等於是斷了公輸盤的退路。“義不殺少而殺眾”一句，揭示出公輸盤所標榜的“義”的虛偽性。

　　“公輸盤服”，一個“服”字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。可是侵略者不會輕易罷手的，當墨子進一步追問他為什麼不停止造雲梯時，公輸盤把責任推到楚王身上，然後在墨子的進一步逼問下，只好答應引墨子去見楚王。