大學生如何加強誠信教育

　　1、在教書育人中注重誠信教育，教師要以身作則，時時事事講誠信，給學生作誠實守信的榜樣，其次，課堂教學要隨時注重誠信教育；

　　2、在管理體制中要強化誠信教育 ，要把誠信的具體規定列入有關的制度中去，建立誠信的考評體系，建立相應的信譽檔案，加大對不誠信行為的處罰力度；

　　3、在服務工作中滲透誠信教育；

　　4、在環境建設中體現誠信教育；

　　5、在學生自育時強調誠信教育，一是要引導學生，幹部及其自育組織自覺認識誠信，誠信教育的必要性，重要性，緊迫性，這是學生進行自我教育的先導，二是引導學生幹部、學生自育組織還有學生黨團員以身作則，作誠實守信的模範，發動組織同學。

　　加強大學生誠信教育的方法：

　　1、教師以身作則，揭露打擊學術腐敗，重塑學術正義，為大學生樹立誠信榜樣。教師是傳道、解惑、授業的人，是教育活動的具體組織實施者，是學生的表率，要求學生做到的，教師應率先做到。

　　2、精心組織大學生開展誠信教育活動，開展豐富的校園文化加以引導。如舉行無人售報、開展誠信與反誠信的討論、誠信徵文活動、以誠信為主題的網頁製作大賽、萬人誠信宣誓儀式、定期公佈不誠信行為等活動，在校園內營造誠實做人、做學問的氛圍。

　　3、 學校加強誠信教育，強化誠信意識。高等院校作為培養高階專門人才的地方，應將誠信教育納入教學計劃，作為素質教育的重要組成部分，開設專門的課程，以強化大學生的誠信意識。

　　4、倡導誠信文化，抵制反誠信文化。誠信文化的倡導要和創新意識結合起來，在繼承優良傳統和吸收古今中外誠信文化精華的基礎上創造新的誠信文化。

　　加強公務員誠信教育。以社會主義核心價值觀為引領，深入開展公務員誠信、守法和道德教育，編制公務員誠信手冊，將信用建設納入公務員培訓和領導幹部進修課程，加強公務員信用知識學習，提升公務員信用意識。

　　建立健全政務失信記錄。將各級人民政府和公務員在履職過程中，因違法違規、失信違約被司法判決、行政處罰、紀律處分、問責處理等資訊納入政務失信記錄。由各級社會信用體系建設牽頭部門負責政務失信記錄的採集和公開，將有關記錄逐級歸集至全國信用資訊共享平臺和各地方信用資訊共享平臺。同時，依託“信用中國”網站等依法依規逐步公開各級人民政府和公務員政務失信記錄。