大學生心理健康教育內容有哪些

　　大學生心理健康教育內容有：

　　1、大學生心理特點分析；

　　2、什麼是大學生健康的心理、健康心理的標準時什麼；

　　3、如何培養健康的心理；

　　4、正確的人生觀、價值觀、世界觀是什麼；

　　5、社會主義當代大學生的健康心理包括哪些。

　　1、健康教育內容包括：社會發展的健康教育與健康促進工作體系、重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育與健康促進、開展城市社群的健康教育與健康促進、以場所為基礎的健康教育與健康促進、重點人群健康教育與健康促進、控制菸草危害與成癮行為。

　　2、建立和完善適應社會發展的健康教育與健康促進工作體系。2010年，縣及縣以上的健康教育專業機構要配置健康教育專業技術人員，配備適應工作需要的裝置。健康教育與健康促進專業技術人員應具備社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監督與評價等基本技能。

　　評判大學生心理健康的標準包括：智力正常、情緒健康、意志健全、人格完整、自我評價正確、人際關係和諧、社會適應力良好、心理行為符合大學生的年齡特徵等方面，心理健康標準體現在生理、心理和社會適應力這幾個方面。

　　心理健康是指精神、活動正常、心理素質好。受到遺傳和環境的雙重影響，尤其是幼年時期的原生家庭的教養方式，對心理健康的發展影響甚大。心理健康突出在社交、生產、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合，能良好地處理生活中發生的各種情況。