創業者應具備獨立、自主的心理素質。它主要體現在：自主抉擇，即在選擇人生道路、創業目標時，有自己的見解和主張；自主行為，即在行動上很少受他人影響和支配，能按自己主張決策貫徹到底；行為獨創，即能夠開拓創新，不因循守就、步人後塵。
創業是創業者對自己擁有的資源或透過努力對能夠擁有的資源進行最佳化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種需要創業者組織經營管理、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。根據傑夫裡·提蒙斯（JeffryA.Timmons）所著的創業教育領域的經典教科書《創業創造》（NewVentureCreation）的定義：創業是一種思考、品行素質，傑出才幹的行為方式，需要在方法上全盤考慮並擁有和諧的領導能力。
大學生應具備的心理素質指：大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。在素質教育下，強調既要有豐富的知識和文化修養，還要有紮實的專業基礎知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質。綜上所述，學生素質主要表以下幾個方面：
1道德文化素質：主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。
2專業素質：主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。
3心理素質：主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。
4身體素質主要指大學生應該有健康的體魄、良好的生活習慣等。
首先是業務能力，就是你自己的水平足夠高。
第二是交際能力。你需要和學生和家長打交道，和家長的保持一定的頻率的溝通是必要的。和學生的交流是重中之重，面對不同性格的學生，不同性別的學生，不同年齡的學生都需要做出相應得調整。
第三是自我調控能力。因為做兼職你會出現一些問題，如何以調整好自己的心態，處理好工作與學習的關係，合理的安排時間就是很需要你捉摸一下了。
第四是基礎能力。比如普通話程度，做家教需要注意的幾個問題：1、身份轉換。2、因材施教。3、注意個人衛生。
1、自學能力強，特別是創造學習能力強。這是優秀大學生的首要標準。
2、知識面廣，興趣廣泛又能專注某個領域。
3、表達與交往能力強（語言和文字表達能力、計算機和外語、藝術表現力）。
4、應變能力和承受能力強（能夠承受成就與挫折雙重考驗）。
5、對自己要有正確的估價，並善於理解和尊重他人。 ...
審計人員需要：
1、誠實，務實；
2、良好的記憶力，良好的交際、溝通能力；
3、具備財務、管理、法律知識；
4、善於發現問題；
5、能適應高強度的工作;
6、能在短時間內掌握事物的關鍵，並著手進行檢查。 ...
1、要具備行業知識和企業的知識，行業的知識主要包括市場情況，競爭情況，產品情況和技術狀況，企業的知識主要包括領導者是誰，成功的主要原因是什麼。
2、公司的文化淵源，公司的歷史和現代的制度，人際關係，這個人際關係首先要廣泛，在企業活動涉及的各個領域擁有廣泛的人際關係，越廣越好。
3、同時必須是穩定的 ...
1、要有膽識和眼光，創業者要有勇有謀，能夠區分那些是有前景的創業專案，要敢於做別人不敢做的決定。
2、要有自信心，創業者只有相信自己，才能在創業實踐中披肩斬棘，克服重重困難。
3、要有意志力，擁有意志力可以令創業者忍受孤獨，在艱難困苦面前變得越來越有韌性。要具備領導能力，領導能力包括對人力、資源、 ...
1、各個行業動態情況及相關知識。
2、財務分析能力，特別是針對各審查專案不同有針對性地進行分析。
3、分析能力和文字組織能力。
4、最好有相關從業經驗，經理各行業經濟週期。
5、較好的應變能力。 ...
大學生應具備理論知識、適應環境、社會交際、語言表達和動手等方面的能力。大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會的一群人。作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高階專門專業人才。 ...
1、系統思維，在原有物質基礎上，加入自己的獨特的思維方式。
2、強大的知識結構體系，知識結構體系為系統思維提供有力的支撐。
3、富有創造力，不斷的更新自己的觀念，秉著打破常規的態度，規劃出被常人所能理解接受的方向。
4、極強的演講表達能力，面對一個人影響一個人，面對一千人影響一千人，面對多少人 ...