大專不全是全日制的。專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種型別，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
二元制大專屬於全日制大學，“二元制”職業教育人才培養模式，不僅關注職業院校學生的就業問題，更注重從行業企業人才需求出發，重點關注培養的人才是否掌握社會發展中應對技術和經濟結構變化時能及時轉型的能力。
“二元制”人才培養模式的出現，無疑是一種突破。福建省教育廳副廳長陳國龍說，實施“二元制”改革，由企業提出培養需求，面向企業在職員工“單獨招生”，構建校企聯合培養、校企協同育人的新機制勢在必行。
大專擴招屬於全日制。擴招，也稱為高校擴招、大學擴招或大學生擴招，包括研究生擴招、本科擴招、高職擴招，是指中華人民共和國大陸地區自1999年開始的，基於解決經濟和就業問題的擴大普通高校本專科院校招生人數的教育改革政策。
擴充套件資料
全日制是指學習時間上的一種分類，全日制教育是指學生在國家規定的'修業年限內，全日在學校學習，或者大部分時間從事學習的一種形式。
1、大專是大學教育的一種。
2、大專是以培養技術型人才為主要目標。在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，而又有一定專業技術和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實用為本。另外，大專院校的考生還可以透過參加專接本或普通專升本考試，升入全日制本科院校繼續就讀本科。
3、專科，即專科教育，一般 ...
高等學歷教育是指受教育者經過國家教育考試， 進入實施高等學歷教育的高等學校或者 其他高等教育機構， 在規定的期間內學完相應的課程， 獲得國家承認的學歷證書的高等教育。 與它相對應的是非學歷教育。 學歷教育的最大特點是， 經過學歷教育不僅使受教育者掌握了 知識，而且很重要的是可以給受教育者一個證明，標誌著他 ...
自考不屬於全日制本科，“全日制”是統招的說法，只適用於計劃內招生。
自考屬於非全日制成人高等教育，成人高等教育不屬於普通招生計劃，屬於成人高等教育計劃。高等教育自學考試簡稱自考，1981年經國務院批准創立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育 ...
1、自考獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設定的一種在專科層次起點基礎上又獨立於本科層次的自學考試專業型別，不屬於全日制，考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書；
2、全國統招屬於全日制大學教育，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，即按固定時間在學校上課，非全日制即業餘制，按自 ...
全日制大專不是整天上課，全日制是指在校學習，但並非整天有課。全日制是指學習時間上的一種分類，全日制教育是指學生在國家規定的修業年限內，全日在學校學習，或者大部分時間從事學習的一種形式。 ...
專銜本不屬於全日制本科，屬於自考本科專銜本，是全自學考試委員會舉辦的一種全新自學考試模式，讓專科學生在修學專科的同時，加修同類本科專業課程，其中7到9門課程。即統考課程由市自考委統一命題組織考試閱卷，其餘課程即校考課程由主考學校組織考核。目的使高等教育自學考試與其他高等教育形式相結合，搭建高等教育互通式立 ...
小學、中學屬於全日制，大學分全日制與非全日制；全日制即全國統招，就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業餘制，按自己的專業決定課程安排；除全國統招外，其他的學歷都是非全日制，就是社會在職學歷，現在非全日制學歷又被稱為五大學歷，即成人、自考、電大、函授、夜大，這五大學歷又被稱為成人類教育學歷；學生全日在學校 ...