大班幼兒口算訓練方法

　　1、講究教學方法。我們應該注重講解孩子口算的方式方法，也就是說，如果方法得當，自然就會讓孩子掌握熟練，提高孩子的口算能力。

　　2、可引入趣味性。我們應該在教會孩子口算、提高他們的能力的同時，適當引入一些比較有趣的事情，也許會讓孩子學習的時候更加感興趣。

　　3、堅持用心計算。我們應該注意堅持讓孩子用心計算，而不是藉助任何方面的工具，否則，一旦藉助於某些工具，甚至是手指，就會不準確。

　　4、注重時間把握。我們在教會孩子口算的時候，一定要注意孩子對時間方面的把握，如果我們不知道孩子口算的時間，必將失去口算的意義。

　　5、做到協調一致。我們在教會孩子口算的時候，通常需要對孩子的口、眼、大腦等部位整體運動，這些部位都是比較重要的，所以，一定要協調各個器官。

　　1、方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關係，用加法來思考。如，12-8，想8+（ ）=12。

　　2、方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以這樣想：10-7+3=6

　　3、方法三：連減法（平時法），如13-7用‘連減法’可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

　　4、方法四：加補法。如13-7還可以這樣想：13-10+3=6

　　1、首先，要教孩子們認識自己的手指：一個食指是1，一個大拇指是5，一個大拇指加一個食指，表示6；一個大拇指加一個食指和一箇中指，表示7；再加一個無名指，表示8；再加一個小拇指，表示9。如果把手握起來，握成一個拳頭，就表示0。

　　2、其次，如何來表示數位呢？用右手來表示個位，左手來表示十位。相對應的，左手的一個食指，就是10了，以此類推。如果想表示出34，就可以左手伸出食指、中指、無名指，表示30；右手伸出食指、中指、無名指、小拇指，表示4。以上數字的表示，需要訓練多次，直到小朋友把100以內的所有數字，都能迅速、靈活地表示出來。而且，還要學會正著表示數字，倒著表示數字。

　　3、第三步，學習一位數的直加直減。方法是：比如3+5，就可以用右手先伸出食指、中指、無名指表示3，再伸出表示5的大拇指，此時，小朋友就看到結果了，3+5＝8。再比如7－5，可以用右手先伸出大拇指、食指、中指表示7，再把大拇指藏起來，表示減去5，結果就看到了，是2。方法非常簡單！

　　4、第四步，學習兩位數的直加直減。方法是：比如11加34，就可以兩隻手都拿出來，左手是十位，右手是個位。相加的時候，先用手錶示出11，再往上加34。加完以後，結果顯而易見，孩子可以看到，也會很興奮，因為用手指就能算出結果了。

　　5、第五步，學習20以內的進位加法和退位減法。學習進位和退位法，需要先學習20以內數的組成，方法很簡單，利用一句相互問答的口訣，比如13，口訣是“我的6球碰什麼”、“我的6球碰7球”！這個需要反覆練習，直到滾瓜爛熟。