1、在快速計算加法的時候，要動動腦，像：348+95=348+100-5=448-5=443。這樣的快速方法，用一句話來說就是“多加要減去”。
2、還有一種快速的加法是：392+103=392+100+3=492+3=495，這個快速計算的方法，要用一句話來說，就是“少加要加上”。
3、快速計算減法，也需要有方法，像：648-98=648-100+2=548+2=550。這樣的加法計算，可以用一句話來說，就是“多減要加上”。
4、還有最後一種快速計算，是610-104=610-100-4=510-4=506，這是最後一種快速計算方法，用一句話來說，就是，“少減要減去”。
5、多減要加上；少減要減去；多加要減去；少加要加上。這四句話就是快速計算加減法的最好方法。
整十數整百數乘一位數的口算方法如下：
既然是整十整百乘以某個數，那就是在該數後面加一個0（整十）或者00（整百）。如32×10=320；46×100=4600，一位數口算更方便，他說幾，你就脫口跟他說幾，後面加十或百。也就是當一位數同整十、整百的數相乘時，只要用一位數乘“0”前面的數，再看因數中共有幾個“0”，就在末尾添上幾個“0”就行。
一位數除幾百幾十的口算方法：用被除數的前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上與被除數末尾同樣多的0。口算就是用腦計算，用口頭敘述來記憶當時的結果。這種方法用於速算，常練有助於智力的提高。口算也成為如今的主流的計算方法。口算也叫“心算”，數學教學方法之一，是一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養學生快速的計算，發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算，且便於在日常生活中應用。
兒童20以內的口算方法可以參考下面：
1、 點數。注意要點：手、口、眼一致，開始是自問自答，如數完問“一共有幾個？”“3個”，一定要再讓學生看一遍，即要給學生複習一遍，實際上是在告訴學生為什麼是“3個”，這就叫“3個”，繼而可以問學生有幾個。
2、數與物品的對應。就是放幾個物品讓學生知道有幾個，這 ...
1、進位加法計算方法。
不管是兩位數加一位數，兩位數加兩位數都適用，其最基本的原則都是20以內的加法原則，20以內進位加法的速算口訣為：幾+9，進1減1；幾+8，進1減2；幾+7，進1減3；幾+6，進1減4；幾+5，進1減5；幾+4，進1減6；幾+3，進1減7；幾+2，進1減8；幾+1，進1減9。
...
1、方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關係，用加法來思考。如，12-8，想8+（ ）=12。
2、方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以這樣想：10-7+3=6
3、方法三：連減法（平時法），如13-7用‘連減法’可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。
4、方 ...
1、個位數是“1”速算口訣：頭乘頭，頭加頭，尾是1（頭加頭如果超過10要進位）。
2、十位數是“1”速算口訣：頭是1，尾加為，尾乘尾（超過10要進位）。
3、個位數都是“9”速算口訣：頭數各加1，相乘再乘10，減去相加數，最後再放1。
4、十位數都是9速算口訣：100減前數，再被後減數。100 ...
1、首先99乘法必須要爛熟於心，這個是關鍵。
2、然後還有在做多位數加減乘除時，最好能從高位到低位算，邊說著前面的數字，邊計算後面的，而且能節省所謂借位，退位的時間。
3、最後當然多練習還是最重要的，熟能生巧。 ...
1、個位數是“1” 速算口訣：頭乘頭，頭加頭，尾是1（頭加頭如果超過10要進位）。
2、十位數是“1” 速算口訣：頭是1，尾加為，尾乘尾（超過10要進位）。
3、個位數都是“9” 速算口訣：頭數各加1 ，相乘再乘10，減去相加數，最後再放1。
4、十位數都是9 速算口訣：100減前數，再被後減 ...
1、講究教學方法。我們應該注重講解孩子口算的方式方法，也就是說，如果方法得當，自然就會讓孩子掌握熟練，提高孩子的口算能力。
2、可引入趣味性。我們應該在教會孩子口算、提高他們的能力的同時，適當引入一些比較有趣的事情，也許會讓孩子學習的時候更加感興趣。
3、堅持用心計算。我們應該注意堅持讓孩子用心計 ...