1、首先要做一個心胸寬廣的人。這樣的人應當不為小事而津津計較,也不會有害人之心,在他們的身上,我們會感受到一種祥和的力量,在他身邊你會有一種安全感。
2、做一個明禮守信的人。這樣的人如果朋友有了事情,他會特別為朋友著想,但是在大是大非的原則問題上卻又從不讓步。即使不認識的人有求於他,他也會幫助的。
3、做一個尊敬老人的人。這樣的人的家庭是一個和睦的家庭,四鄰也會圍繞在他的周圍,他一定是一個有威望的人。
1、首先要做一個心胸寬廣的人。這樣的人應當不為小事而津津計較,也不會有害人之心,在他們的身上,我們會感受到一種祥和的力量,在他身邊你會有一種安全感。
2、做一個明禮守信的人。這樣的人如果朋友有了事情,他會特別為朋友著想,但是在大是大非的原則問題上卻又從不讓步。即使不認識的人有求於他,他也會幫助的。
3、做一個尊敬老人的人。這樣的人的家庭是一個和睦的家庭,四鄰也會圍繞在他的周圍,他一定是一個有威望的人。
道德,指一個人的修養和素質。一個人如果沒有道德,沒有公德心,將會變成一個令人厭惡的人。
這次國慶節,我去了江西的三清山旅遊。當我走在懸崖峭壁的棧道上,一個瘦弱的身影映入了我的眼簾。只見他一手用力地拽住棧道的欄杆,兩腳站在細細的樹枝上,另一隻手拿著鉗子艱難地撿著遊人們隨手扔出棧道欄杆的垃圾。他在樹枝間穿梭者,嘴裡不停嘟囔著:“垃圾可真多,真不講道德!”我倚著欄杆向下望去,不禁倒吸一口涼氣。除了幾棵橫向的樹杈,下面就是萬丈懸崖。這名清潔工人為保持整潔的旅遊環境置自己的生命於不顧,不惜一切勞苦地工作著。他可如此,我們何當不為。學習他,學習他兢兢業業的工作精神,學習他為人民服務的奉獻精神。此時,在他窄窄的帽簷上增添了我的幾分敬意。
我正想著,“如果遊人們看到這位清潔工人的冒險和辛苦,應該不會再亂扔垃圾了吧?”一位年輕人和身邊的朋友談笑風生地走來,一邊吃著小袋的花生米。花生米吃完,年輕人一揚手,袋子飛了出去。棧道上另一位清潔工人,像離弦的箭一樣衝過去,在欄杆上空截住了袋子,語重心長地對年輕人說:“做人可得講道德!”年輕人突然看到了欄杆下面站在樹枝上的那位清潔工人,不禁失聲尖叫了一聲,連聲說:“對不起,對不起!”低頭離開了。
道德,有時只差一步,只差一點。在道德與不道德之間,有時只是一念之差。人之初,性本善,沒有幾個人願意成為不道德的人,但往往由於各種原因控制不住自己。在此,我呼籲一句,不要讓你的道德迷失!
1、道德是以文明為方向,以禮義廉恥忠孝節悌為核心內容的一種社會主流價值觀下的非強制性約束法則。道德是一種社會意識形態,它是人們共同生活及其行為的準則與規範。順理則為善,違理則為惡,以善惡為判斷標準,不以個人的意志為轉移。
2、道德往往代表著社會的正面價值取向,起判斷行為正當與否的作用。道德是指以善惡為標準,透過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為,調整人與人之間以及個人與社會之間相互關係的行動規範的總和。道德作用的發揮有待於道德功能的全面實施。道德具有調節、認識、教育、導向等功能,與政治、法律、藝術等意識形式有密切的關係。中華傳統文化中,形成了以仁義為基礎的道德。