如何做好課堂教學工作

　　做好課堂教學工作的一些方法：

　　1、精心研讀提高教材；透過精心研讀教材，使自己能夠對教材得到更深的瞭解和熟悉，同時，還可以透過熟悉教材，豐富自己的教學知識，提高自己的認知能力和教學能力，這樣在面對學生的時候，能夠用豐富的知識影響學生。

　　2、提高自己及時的反思能力；這一點應當隨時在腦海中進行，如果有多的時間可以在課後，運用筆記的方式進行記錄，找到優點與缺點，逐步提高自己的能力和教學水平。

　　3、加強自己的思維思考；每一節課的教學，都應當在腦海中及時的過一遍，也就是所謂的課堂模擬，這樣做的好處是進行相應的身心體驗，試想一下自己如果是學生，會有什麼情況發生，這樣做能夠最大限度的做好預防工作，做的有的放矢，打好有準備的仗。

　　老師做好課堂管理工作的方法很多，但要遵循以下原則：

　　1、認真備課，注意把教材要求、學生已有的知識基礎、個人的專長三者結合起來，調動學生的學習積極性，上好每一節課。

　　2、抓好教學常規，組織好課堂教學。

　　3、適時處理課堂上的偶發事件。若課內時間不允許，則下課後應充分利用時間進行處理。

　　4、師生平等，以理服人，以禮待人。

　　5、就事論事，尊重學生人格，既嚴格要求，又關心愛護。

　　評價方法：

　　1、用適度有效的表揚進行評價，讓課堂充滿熱烈。

　　所謂有效，就是表揚要適得其所，要關注學生的需要與狀態，使表揚真正起到鼓勵與促進的作用。該表揚時，慷慨真誠；不該表揚時，守口如瓶。所謂適度，就是要掌握表揚的分寸，不任意誇大學生的優點。

　　2、用委婉含蓄的批評進行評價，讓課堂洋溢溫情。

　　可以使用幽默式批評和自省式批評，準確客觀地指出學生的長處及存在的缺點。使學生對自己提出更高的標準，在一次一次的練習中揚長避短。

　　3、多元化進行評價，讓課