1、孩子們首先得完成自己的學習任務，畢竟學習是孩子的頭等大事。家長可以適當的給孩子以承諾，例如必須在完成作業的前提下，才可以去幹其他事情。每天保持學習兩個小時左右為最佳。
2、家長可以和孩子一起去看看自己的父母，去看望下鄰居家的老人或是社群裡的孤寡老人，為他們做些孩子力所能及的事情，這樣的假期孩子才顯得更有價值。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，親身實踐比書本教育的效果更好。
3、如果孩子時間充足的話，家長可以考慮給孩子報一個輔導班。從興趣方面的輔導方向來講，這樣不僅可以使孩子興趣怏然，陶冶孩子的情操，還使孩子更加自信，也使得孩子有一技之長，可以增強孩子的文化素質。
1、制訂好學習計劃。正確利用好每天，每時，每刻的學習時間。制定的計劃根據老師的安排進行補充，修改並確定。何時預習，何時複習和寫作業，何時閱讀課外書籍等都做到心中有數，並且一件一件按時完成。
2、要安排好自習課時間。做完作業後，安排一定的時間預習，瞭解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能做到有的放矢地聽好課，提高學習效率。 安排自習課時，還要注意文科，理科的交叉，動口與動手的搭配。
3、珍惜學習的時間，如果想要獲取更多的時間，就必須抓住每一分，每一秒，不讓時間空白度過，這樣才有更多的時間學習。
隨著雙減政策的出臺，很多人都不太理解教育部雙減政策到底是什麼意思，其實主要是為了減輕學生們的負擔，讓孩子們健康成長，主要打擊了培訓機構和老師們的教育，提高高質量教育，一視同仁，那麼雙減政策出來後孩子週末在家幹嘛？下面就快和小編一起了解相關知識吧！
雙減政策出來後孩子週末在家幹嘛？
第一，如果本身學習習慣好的孩子，有獨立思考的能力，哪怕慢一點可以自己解決難題，那就家長週末多監督孩子預習和複習。
第二，如果孩子本身很聰明，卻沒有學習的動力，那麼就需要家長多操一點心，他們也需要給予一些動力，也可以和老師多溝通，瞭解孩子後，有的放矢的做下干預，更多的樹立孩子的責任感，陪著孩子過個愉快的週末。這部分孩子一旦懂事了，發力學習，成績自然就好看了。
第三，如果孩子盡力了，卻事倍功半，但在體育啊，美術啊，音樂啊或者他感興趣的領域更突出，就要善於發現他們的閃光點，多理解認可他們，不要一到週末就唸叨，孩子牴觸就不和你說知心話了，久了逼急了可能會做出過激的應為，應該適當的放手，讓親子關係更和睦。
總而言之，天生我材必有用，每個孩子有自己的閃光點，陪著他們健康快樂的長大，培養他們正確的三觀，比分數更重要。
雙減政策出來後如何合理安排孩子
“雙減”是我們的教育越來越利好的一個標誌，這種情況下週末和節假日的安排只會更加地豐富多彩。
除了必要的複習和預習之外，還可以更多安排一些提高能力又很有樂趣的專案。
首先，運動類。身體是革命的本錢，健康的身體才能更好地發揮聰明的頭腦。游泳運動全身，攀巖練習感統。只要不是想以體育為職業，就可以根據孩子的興趣選擇。
其次，藝術類。這類的培養可以讓孩子在人際關係上加分，不管是美術類還是音樂類都能增加自信心，也是給孩子留一個舒緩情緒的方式。
再有，棋牌類。這個對學習非常有用，無論什麼棋都可以鍛鍊思維力、空間辨識能力、記憶力等等。
最後，也是最重要的一個——閱讀。知識量的廣度和深度是做好很多事的基礎，閱讀是解決這件事最有效的方法，不是之一。
雙減政策下教師該怎麼辦
這個問題其實不復雜，雙減政策使得學科類培訓機構失去生存空間，在培訓機構工作的老師自然也要轉型，何去何從？應該出現多鍾情況：
一是，考公辦學校編制，這個情況應該是主流，畢竟從事教育工作有自己的經驗。這部分教師，年齡應該是比較年輕的，有事業追求。
二是，幹個體，獨立進行家教工作，他們主要是為了賺錢，沒有事業追求，不需要在行業內建功立業。
三是，分流分化，可能的去向多種多樣，機關事業單位，企業，創業，等等。