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如何在臨床中實踐循證醫學

如何在臨床中實踐循證醫學

  1、提出臨床問題:臨床問題可分為兩類:背景問題和前景問題。背景問題是關於疾病的一般知識性問題,前景問題是醫生在診斷和治療患者的過程中遇到的實際問題。

  2、尋找證據:證據來源於臨床研究結果。目前臨床醫生常用的資料庫大致可以分為兩大類:一類是傳統型資料庫,一類是現代模式的資料庫,也稱為二次分析資料庫。

  3、評價證據:EBM強調要使用當前最佳的臨床證據,但並不排斥證據級別較低的研究。

  4、應用證據:單憑證據絕不可能做出臨床決策。臨床決策常受社會經濟、衛生政策、患者意願、

臨床學生學習循證醫學的意義

  1、促進臨床醫療決策科學化幫助醫生科學決策,避免亂醫亂治,避免浪費醫療衛生資源,從而促進臨床醫學和醫療衛生事業的健康發展;

  2、循證醫學方法則促使臨床醫生在處理具體醫療問題的過程中不斷學習和了解醫學新進展,從而促進臨床醫生業務素質的提高;

  3、掌握和應用臨床流行病學研究的方法是實踐循證醫學的關鍵之一,從群體的宏觀水平研究臨床決策證據,以科學的證據指導臨床實踐,有利於促進學術水平和醫療質量的提高;

  4、促進臨床教學培訓水平的提高,培養素質較高的臨床醫生運用循證醫學方法,要求醫務人員必須作踏實的臨床基本訓練,正確地收集病史、體格檢查和輔助檢查,掌握病人的真實情況才能發現臨床問題;

  5、提供可靠的科學資訊,有利於衛生政策決策的科學化實現循證決策,可將臨床醫生指導臨床診治的決策依據昇華到為國家衛生決策者提供最佳決策依據的證據,為政府的衛生資源配置及醫療政策的制定奠定基礎。

什麼叫循證醫學

  循證醫學:循證醫學意為“遵循證據的醫學”,又稱實證醫學,港臺地區也譯為證據醫學。其核心思想是醫療決策,即病人的處理,治療指南和醫療政策的制定等,應在現有的最好的臨床研究依據基礎上作出,同時也重視結合個人的臨床經驗。循證醫學不同於傳統醫學。傳統醫學是以經驗醫學為主,即根據非實驗性的臨床經驗、臨床資料和對疾病基礎知識的理解來診治病人。循證醫學並非要取代臨床技能、臨床經驗、臨床資料和醫學專業知識,它只是強調任何醫療決策應建立在最佳科學研究證據基礎上。


誰知道醫學臨床什麼是CS

  在臨床醫學領域,CS通常指中樞系統。   中樞系統,即中樞神經系統,是神經系統的主要部分。其位置常在動物體的中軸,由明顯的腦神經節、神經索或腦和脊髓以及它們之間的連線成分組成。在中樞神經系統內大量神經細胞聚集在一起,有機地構成網路或迴路。   中樞神經系統是接受全身各處的傳入資訊,經它整合加工後成為協調的 ...

職教資是什麼

  中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格,統稱中等職業學校教師資格。中等職業學校教師資格與高階中學教師資格相互通用,也可去高階中學任教,學歷要求是高等師範本科學校或其它大學本科畢業及其以上學歷。 ...

臨床醫師的兩是什麼意思

  “兩證”是指醫師證和執業資格證。   1、醫師資格證書:透過考試並向衛生行政部門領取,獲得醫師(包括助理醫師)資格;   2、醫師執業證書:持醫師資格證書向擬註冊醫療機構所在地衛生行政部門申請獲得,是執業的必要條件。   醫師資格證書終身有效,是獲得執業證書的先決條件;醫師執業證書,按執業地點、執業類別的 ...

教師資格證的健康檢查什麼

  心臟聽診:心臟收縮期雜音按六級劃分,臥位安靜時聽診肺動脈瓣膜區達到三級,其他瓣膜區達到二級,改變體位反覆聽診心臟雜音確屬生理性者,可作“正常”結論。聽診測量血壓時舒張壓以變音為準,由於精神緊張,血壓,同時伴有心率快的受檢者,囑其休息一刻鐘到 半小時測第二次,選其中低值,記入體檢表,如仍不正常,適當休息,多 ...

如何在生活實踐白求恩的精神

  一個人能力有大小,但只要有白求恩的精神,就是“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低階趣味的人,一個有益於人民的人。”學習白求恩精神,做一個有益於人民的人,就是要學習白求恩那種毫不利己、專門利人,對技術精益求精,對工作極端負責的精神,並結合自身實際情況,不斷加深理解,從本職工作做起,從身 ...

職教資考什麼

  中職教資證需要考的科目是綜合素質、教育知識與能力、專業知識與教學能力3科。2015年下半年起新增3個科目:歷史與社會學科知識與教學能力、科學學科知識與教學能力、通用技術學科知識與教學能力。   教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。 ...

馬克思主義實踐一詞的含義

  實踐有著諸多的含義,經典的觀點是主觀見之於客觀,包含客觀對於主觀的必然及主觀對於客觀的必然。   實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。   實踐的基本特徵:客觀性、能動性和社會歷史性。   實踐的基本形式:經濟、政治、軍事、教育、科學技術、文化、衛生、體育、司法、社會治安、社會管 ...