1、循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。比如：上課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人；待人要有禮貌，看到老師阿姨要問好；接受人家的禮物或者得到人家的幫助要道謝等。
2、不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成良好行為習慣。
3、注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。
4、透過遊戲活動，培養幼兒的良好行為習慣，遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中幼兒心情愉快，思維活躍，接受能力強。
1、循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。比如：上課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人；待人要有禮貌，看到老師阿姨要問好；接受人家的禮物或者得到人家的幫助要道謝等。
2、不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成良好行為習慣。
3、注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。
4、透過遊戲活動，培養幼兒的良好行為習慣，遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中幼兒心情愉快，思維活躍，接受能力強。
1、自己的事情自己做。
家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛鍊孩子自己的事情自己做的習慣。比如讓孩子自己的衣服、鞋子自己穿；自己疊被子；自己的玩具自己整理。孩子在生活中養成了自己的事情自己做的習慣，獨立意識與自我責任感也隨之增強了。
2、看電視、玩手機要有度。
家長要在看電視、上網上以身作則，少看電視多讀書，用行動產生說服力，這樣的糾正效果會更好。對於自制力差的孩子家長要多一點耐心，要慢慢指導孩子自己學會控制，最好不要與孩子形成管制與被管制的關係，要讓孩子養成自我控制的好習慣。
3、待人有禮貌。
父母是孩子的第一任老師，自己的一言一行、一舉一動，都在無形中感染和薰陶著孩子。比如，見到熟人應主動用“您好”等文明語言來問候和打招呼；和長輩講話要用尊稱和敬重的口吻；注意飯桌禮儀，同時告訴孩子不能私自開始吃飯，要正確使用餐具，不能高聲喧譁、亂夾和亂丟食物。
父母帶孩子到公共場合時，可引導孩子學會與人禮貌交往，比如，不要大聲喧譁;買東西要排隊，不插隊，不亂擠。禮貌貴在真誠，是對他人誠摯的尊重，同時亦是提醒別人尊重自己的巧妙方式。
4、養成讀書的好習慣。
閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之後再去讀一些內容豐富的書。家長也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之後一定要讓孩子自己去讀，久而久之孩子就會養成自己讀書的好習慣。
1、第一，好的衛生習慣要從小養成，因為習慣一旦養成很難改變，如果從小比較邋遢，長大後也很難改變。因此好的衛生習慣一定要從小培養，從孩子抓起。
2、第二，好的衛生習慣需要父母的培養。父母是孩子的第一教師，父母要指導孩子不能亂扔東西，垃圾入紙簍，不隨意吐痰，能經常做些家務。
3、第三，需要父母以身作則，以身做榜樣，給孩子做成模範，然後孩子的學習模仿很強，也會和你一樣去愛衛生，去打掃衛生，養成良好的衛生習慣了。
4、第四，良好的衛生習慣需要老師的指導。孩子在學校的時間很長，因此需要老師給予指導，定期讓孩子打掃教室衛生，讓孩子除草打掃校園的衛生。
5、第五，在孩子不愛衛生的時候，父母應該給予講解和交流，而不應該是責備或者責罵，更不能打孩子，而應該給孩子講道理或者給一些獎勵。
6、第六，當孩子養成一定好的習慣後，父母也要給獎勵，形成獎勵機制，這樣孩子才會更有動力，更能加倍努力，加倍的學習。