材料解析題是一種富有歷史學科特色的主觀性試題,目的是使學生運用所學知識,從未學過的歷史資料中發現、獲取和整理有效資訊,再結合所學知識,由此形成相應的認識、評價等解析問題的能力。
為提高學生做歷史材料解析的能力,可以從以下幾個方面著手。
第一,要認真分析所設問題,切忌先閱讀材料,再分析問題。
第二,要仔細閱讀理解材料,切忌不看材料,跟著感覺走,想到哪兒寫到哪兒,直接憑感覺答題。
第三,要緊密結合教材內容,進行知識遷移,切忌單靠所提供的材料答題。“材料在書外,答案在書內”是材料解析題的重要特徵。
第四,總結答案時要進一步審清、審準設問,文字表達注意條理清晰、言簡意賅,切忌答非所問,雜亂無章,辭不達意。
1、首先要仔細審題,要根據題目的要求仔細閱讀材料一遍;
2、根據題目要求,再次品讀材料的關鍵段落,加深印象,體會材料主旨;
3、結合材料進行分析作答,作答時要做到心中有數,不可隨意作答,要緊貼題目要求,將最有把握的和最重要的答案寫在前面;
4、作答時最好分清序號依次作答。
材料分析題解題技巧包括:①審題時明確要求、提取理論:明確題目需要回答哪方面內容;②分析時分解要點、準確定位,首先要找到關鍵資訊,根據材料篩選知識點;③作答時觀點明確、條理清晰、表達準確,而答案的內容可以分條列點,注意標誌詞明確並且在首句表觀點,回答中要較多地使用專業詞彙和理論術語,同時也應該做到回答內容字跡工整。
1、基礎知識必須要過關,要有完善的知識體系,數學壓軸題的綜合性較強,涉及到多個知識點,如果知識體系不完善,很有可能會導致在某一個細小的環節出現問題,導致整個題目無法解答。要想快速準確解答這些題目,基礎功一定要紮實,學會將題目條件與知識點緊密結合,能分析到已知條件背後所隱藏的資訊,這往往是解決問題的突破口。 ...
1、善於問為什麼:你要提升自己的能力。當然要懂得問為什麼。要多問,問的問題要與要解決的事情是想關的才對自己解決問題有幫助。比如說你從何處而來,要去往何處,為誰而去,去了要做什麼。要知道你的目的何在。
2、主動記住你身處環境周圍的事物:你要想提升自己分析和解決問題的能力就一定要主動。所謂知己知彼才能百戰 ...
1、明確中心。不管一段材料有多長,問題有多少,它肯定總是圍繞某一箇中心展開的。只要我們抓住了這個中心解題就有了方向和目標。
2、簡潔作答。所謂簡潔作答就是要求我們的答案點多、面廣、話短。
3、注意答題的規範和卷面的整潔。一般來講我們的答案應該做到要點化條理化,卷面應乾淨整潔,儘量減少非智力因素失分 ...
1、養成良好的閱讀習慣,實踐表明,構成一些學生學習數學感到困難的因素之一是他們的閱讀能力差,在閱讀和理解數學內涵方面有些薄弱,因此,要提高學生的審題能力,重視數學閱讀具有重要的現實意義;
2、 提高分析綜合能力,分析是審題的核心,在審題時,不僅要讀懂題意,而且要在頭腦中透過分析綜合建立已知和未知的橋樑 ...
六級考試做題速度慢有以下幾個原因:1、 英語基礎差 2、 做題技巧欠缺。
解決辦法為:1、 提高英語語言能力,夯實英語基礎,包括語音、語法、詞彙、構詞法、句型、短語和聽說讀寫譯等。2、 閱讀時,要帶著問題去閱讀、理解。不考慮與問題無關的內容,在無法判斷時,用排除法選擇答案。3、 寫作前要構思,草稿上要 ...
1、提高閱讀速度,快速讀完讀懂題目,才能更好的理解題目,才會有更多的時間用於思考與計算;
2、讀題同時理解題幹意思,快速理清概念與概念以及條件與條件間的關係,才能更好的理清思路,確定解法;
3、準確判斷題目特徵,使用解題技巧。理清關係後,根據特徵快速果斷技巧並立刻使用,不能猶豫;
4、懂得取捨 ...
原因:
1、題目不熟練:對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉;
2、能力不足:計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受資訊能力不足;
3、性格原因:馬虎、粗心等;
4、做題習慣:做題前未認真審題,導致浪費時間。
解決辦法:
1、在做題訓練時,多思考題與題之間的關聯及轉換關係;
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