1、必須有一種強有力且成熟並能與時俱進的企業文化為依託。 員工素質的核心是敬業精神和奉獻意識，這是職工所有素質的基礎，也是員工的文化素質和技術素質賴以不斷提高的精神依據。
2、必須建立能上能下、平等競爭的用人機制。 建立一種使人才脫穎而出的選人、用人機制是使員工素質得以持續提高的重要外部環境，能上能下的制度是迫使現有崗位的員工素質不斷提高的外在壓力
3、建立適合高素質人才發揮其應有作用的使用平臺和薪酬機制。高素質人才是企業整個人才和隊伍的精英，他們的使用和薪酬機制的有效性和合理性對整個人才隊伍素質的提升具有不可替代的示範作用。
1、有一種強有力且成熟並能與時俱進的企業文化為依託：
員工素質的核心是敬業精神和奉獻意識，這是職工所有素質的基礎，也是員工的文化素質和技術素質賴以不斷提高的精神依據。
2、建立能上能下、平等競爭的用人機制：
建立一種使人才脫穎而出的選人、用人機制是使員工素質得以持續提高的重要外部環境，能上能下的制度是迫使現有崗位的員工素質不斷提高的外在壓力，平等競爭使得只要員工的素質提高到某一崗位、某一層次的水準，就可以透過公開、公正的平等競爭獲得這一崗位，使得員工的素質提高得到了用武之地。
3、建立適合高素質人才發揮其應有作用的使用平臺和薪酬機制：
高素質人才是企業整個人才和隊伍的精英，他們的使用和薪酬機制的有效性和合理性對整個人才隊伍素質的提升具有不可替代的示範作用。
1、加強學習。要提高自己的綜合素質，就必須加強學習。要利用一切時間學習，做到真學、真懂、真信。在此基礎上要拓寬學習的內容，不但要學習法律法規，而且要學習經濟知識、人文歷史知識、科技知識、現代辦公技術等，實現由“單一型”向“複合型”的轉變。
2、善於思考。一個人要高效率、高質量地做好各種工作，必須善於思考。一方面要有明確的思路。另一方面要有科學的方法。從多個角度進行考慮，選出一個最優的工作方法。尤其是要根據形勢的發展，增強創新意識，把思想認識從那些不合時宜的傳統觀念中解放出來，敢於打破傳
1、以法律以依據，是提高教師隊伍素質的保證《教育法》《教師法》的實施，使教師隊伍建設逐步走向法制化、規範化。完善教師職務評聘制度，建立健全教師考核制度，逐步實行教師職務聘任制度制定標準，嚴格依照條例、法規，結合本地本校將大大有利於教師隊伍素質的提高；
2、提高自身素質是提高整體素質的關鍵教師素質的提高 ...
1、首先要透過大家的不斷努力，提高自身的文化修養和法律意識，包括認識智慧財產權的重要性，不隨意在網上謾罵和釋出不良內容，整頓社會風氣；
2、其次要加強網路監管，完善相關法律法規進行約束；
3、再其次，網路運營商實行固定IP和實名制度，能有效降低部分網路上的不良行為，但這不是好方法，因為會面臨個人隱 ...
認真組織學生會學生學習。獎罰分明，不能徇私舞弊。幹部要起帶頭作用，要合理分配工作，及時調整幹部內部的關係。經常定期進行聚會，拉近幹部之間的感情。要公正的對待事情，積極鼓勵他們自己自願出力。對做事出色的幹部要進行表揚，要讓他們自己說出他們的想法。在挑選幹部的時候要從多方面出發，考慮幹部的綜合素質和人品。 ...
1、培育企業精神，要從思想上培養良好的企業精神，透過股權分配、入股分紅等方式樹立員工主人翁意識。
2、建立責權明晰的管理制度，責權不明會造成有能力者的勞動果實被他人竊取。
3、建立完善的獎懲制度，按照量化考核的多個標準，獎勤罰懶。
4、信任，對於專業性比較強的員工，要充分的信任，最大限度地發揮 ...
樹立“以人為本”的科學發展觀。“以人為本”是科學發展觀的本質和核心。堅持“以人為本”的原則就是堅持“關心人、理解人、尊重人”的原則，面對面，解心結，心連心，暖人心，實打實，辦實事，幫助職工解決工作、生活中遇到的困難、麻煩，做到以情感人、以理服人。透過這些，團結職工、凝聚隊伍，提高職工的工作積極性。以“創先 ...
1、不斷充實自己的人文知識：要有足夠的知識儲備較高的文化涵養和人格魅力，所以要不斷地學習歷史知識、哲學知識、宗教知識和美學知識來豐富自己的人文知識；
2、平等對待每一位學生：在教育過程中，讓每一位學生得到公正的對待，對於不同出身、不同性格、不同樣貌、不同智力的學生要一視同仁、平等對待；
3、以寬容 ...
一個員工能夠在工作中取得怎樣的業績，決定於三個方面的因素：即態度、知識和技巧；
1、領導重視是搞好員工培訓的前提；
2、科學確定培訓內容；
3、創新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證；
4、其他技能培訓：獨立式學習、貼身式學習、開放式學習、度假式學習、輪換式學習。 ...