認真組織學生會學生學習。獎罰分明，不能徇私舞弊。幹部要起帶頭作用，要合理分配工作，及時調整幹部內部的關係。經常定期進行聚會，拉近幹部之間的感情。要公正的對待事情，積極鼓勵他們自己自願出力。對做事出色的幹部要進行表揚，要讓他們自己說出他們的想法。在挑選幹部的時候要從多方面出發，考慮幹部的綜合素質和人品。
認真組織學生會學生學習。獎罰分明，不能徇私舞弊。幹部要起帶頭作用，要合理分配工作，及時調整幹部內部的關係。經常定期進行聚會，拉近幹部之間的感情。要公正的對待事情，積極鼓勵他們自己自願出力。對做事出色的幹部要進行表揚，要讓他們自己說出他們的想法。在挑選幹部的時候要從多方面出發，考慮幹部的綜合素質和人品。
1、以法律以依據，是提高教師隊伍素質的保證《教育法》《教師法》的實施，使教師隊伍建設逐步走向法制化、規範化。完善教師職務評聘制度，建立健全教師考核制度，逐步實行教師職務聘任制度制定標準，嚴格依照條例、法規，結合本地本校將大大有利於教師隊伍素質的提高；
2、提高自身素質是提高整體素質的關鍵教師素質的提高，直接關係到教育教學工作，直接影響到教育教學質量。每一個教師都應把提高思想素養放在重要位置，從“樹形像、鑄師魂、做表率”出發，要求自己事事處處做好學生的表率，以無私奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養人，以科學的方法引導人，以高雅的氣質影響人。
1、有一種強有力且成熟並能與時俱進的企業文化為依託：
員工素質的核心是敬業精神和奉獻意識，這是職工所有素質的基礎，也是員工的文化素質和技術素質賴以不斷提高的精神依據。
2、建立能上能下、平等競爭的用人機制：
建立一種使人才脫穎而出的選人、用人機制是使員工素質得以持續提高的重要外部環境，能上能下的制度是迫使現有崗位的員工素質不斷提高的外在壓力，平等競爭使得只要員工的素質提高到某一崗位、某一層次的水準，就可以透過公開、公正的平等競爭獲得這一崗位，使得員工的素質提高得到了用武之地。
3、建立適合高素質人才發揮其應有作用的使用平臺和薪酬機制：
高素質人才是企業整個人才和隊伍的精英，他們的使用和薪酬機制的有效性和合理性對整個人才隊伍素質的提升具有不可替代的示範作用。