如何提高孩子記憶力提高記憶力的方法

　　1、從朗讀入手，消除孩子緊張情緒

　　大部分孩子懼怕演講，都與心理因素有關。針對這類孩子，在做演講前，先要進行心理疏導，克服演講時的恐懼心理。

　　可以讓孩子們多朗讀經典佳作，在熟讀的基礎上，鼓勵學生站上講臺有感情地朗讀課文。這種訓練方式，不僅可以幫助可以幫助孩子們逐步克服對演講的恐懼。

　　2、以背誦為基，拓寬孩子知識面

　　除了心理因素，另一部分孩子不善言辭是因為知識儲備較少。表達不僅需要“言之有情”，更需要“言之有物”、“言之有理”。

　　可以在熟讀和朗誦的基礎上，可以讓孩子們背誦名篇佳句。“腹有詩書氣自華”，大量的背誦不僅能幫助學生積累文學知識，無形中幫助孩子養成良好的記憶習慣，同時也增強了他們的自信心和勇氣。

　　3、紮實準備演講稿，讓演講更流利

　　演講，是演講者進行的一種有充分準備的傳遞資訊的實踐活動。只有做好充分準備，在演講時才能不膽怯，有信心。

　　在準備演講稿時，可以讓孩子們把需要演講的材料當做談話內容隨意交流，並讓他們說出自己的看法和觀點，從而收集對自己有用的想法，然後根據反饋結果，再讓演講者進行演講稿的撰寫與修改。

　　透過這種紮紮實實的準備，能讓孩子們將演講內容與自己的想法融合在一起，即使在演講中忘記了部分內容，他們也能靈活應變。

　　1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　2、讓孩子學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。

　　3、建議孩子堅持體育鍛煉。 沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。

　　4、讓孩子學習主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

　　5、提醒孩子注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

　　1、透過複述：由於孩子沒有掌握較多合適的記憶策略，可以告訴孩子重複讀幾遍進行機械記憶。

　　2、加強理解：家長給孩子進行詳細地講解，當孩子明白意思後用自己理解的語言進行復述，從而進行理解記憶。

　　3、聯絡形象：家長可以教孩子把需要記憶的材料與日常生活中的常見事物掛鉤，進行聯想、想象，有了具體形象作為鋪墊，因為孩子的具體形象思維佔據優勢，記憶就容易多了。

　　4、進行比較：家長可以教孩子把容易混淆的學習材料進行對比，弄清楚相同點與不同點，這樣，孩子的記憶就深刻了。

　　5、創編動作：凡是生動活潑的、有生活情境的內容，比如：兒歌、音樂、童話等記憶材料，可以引導孩子創編相關的動作，如舞蹈、武術或簡單動作，既能激發幼兒學習的興趣，又能幫助幼兒加強記憶。