如何提高小學生的數學計算能力

　　一、加強基礎知識和基本技能的教學，提高運算的準確性。

　　1、熟記某些重要資料公式和法則，準確無誤是運算的基本要求，正確的記憶公式和法則是運算準確的前提。

　　2、正確理解概念、定義，並能掌握公式的推導到從而提高運算能力。

　　二、加強科學系統的推理訓練，提高運算的迅速性。

　　1、練習必須有計劃、有步驟的進行。做習題的難度要逐步提高，習題形式多有變化，在求得正確答案之後，對運算的過程、依據、方法進行總結與概括，從而靈活運用 。

　　2、在其他有效學習條件不變

　　主要有以下四種方法：

　　1、讓學生熟練掌握運演算法規：在小學階段，學生要學到自然數、小數和分數，這三類數都要進行四則運算加、減、乘、除，每一類數的每一種運算都有自己特定的運演算法則，熟練掌握各類。

　　2、注意培養學生估算能力：新課程把培養學生的估算能力列入其中，充分反映出估算在數學計算和實際生活中的重要性，估算能力也是一個人計算能力中相當重要的一個方面，具備良好的估算力。

　　3、切實加強學生口算訓練：在課堂中，一般採取下列步驟進行口算訓練： 先讓學生先口算出結果再讓學生說說自己的口算方法，對良好的口算方法及時給予肯定，有時對同一題目，還可問學生有無別的口算方法。

　　4、善於採取簡便演算法：有些數學計算試題具有明顯的形式和數構造特徵，這些特徵正是施展簡便演算法的大好機會，透過一定數量的簡算練習，不但提高了學生的觀察能力和分析能力，而且逐步強化了學生數學計算的技巧和快捷性。

　　1、反覆練習計算題，避免使用計算器等電子工具進行計算。算出結果後進行驗算檢查，遇到複雜體型也做到自己動手計算，持之以恆，提高數學計算能力；

　　2、要有準確的定位，明確的學習目標。初高中數學計算深度和廣度較大，每個人基礎和天分都不同，應該根據自身情況，制定並執行適合自己的學習計劃；

　　3、做好學習前預習工作，下課後及時複習，將預習和複習相結合。提高課堂效率，保證知識消化正常，使學習進度有一個良好的迴圈過程；

　　4、培養自主學習能力。高中數學計算較難，大部分家長不能對孩子有好的輔導，好的自學能力可以保證學習正常進行，與老師進度持平，從而保證學習成績；

　　5、注意積累錯題，錯題是寶貴的財富，初高中生要有自己的錯題本，其中記錄錯誤題型，便於日常複習，加深印象，從而提高數學成績。