如何提高書面語言表達能力

　　1、強化詞、句訓練。句子是構成文章的基本單位，而沒有豐富的詞彙知識和組詞造句的能力，那麼寫作就成了一句空話。要求學生用英語翻譯詞、句甚至短文。在要求學生趙出句子中的錯誤。

　　2、聽、說、讀、寫結合。在聽的基礎上設計聽寫填空，經過聽、記、寫的過程，學生優化了語段的理解， 詞語的搭配， 以及句型結構的鞏固。 在讀的過程中，對於課文上的一些典型句子、精彩段落應該背誦下來。 學習口語句型結構和表達方式往往是學習寫作的基礎。

　　3、根據課文進行寫作訓練。中學英語課文內容豐富，題材廣泛，是訓練書面表達得好材料。可以先練課文的縮寫。 再練習課文的改寫。經過縮寫、改寫訓練後，進一步要求學生能仿照課文自由寫作。

　　1、儘量讓幼兒說完整的話。我們在教會孩子學習語言的時候，應該儘量讓孩子說完整的話，這樣，孩子對語言的掌握就會更加熟練，而更加準確，能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力。

　　2、讓幼兒多積累豐富詞語。對於幼兒學習語言的過程，肯定是一個逐漸積累和長進的過程，所以，家長和老師應該讓孩子多積累詞彙，讓孩子的詞彙量更加豐富，而且應該反覆強化這些詞彙。

　　3、生動的給孩子講故事。家長應該多給孩子講故事，而且，選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講，這樣，孩子的學習興趣就會更加濃厚，而且，也可以藉助一些廣播和錄音來給孩子播放。

　　4、可以多做一些語言遊戲。我們還可以與孩子做一些語言的遊戲，比如正話反說，或者講寓言故事，一個比劃一個猜，這樣，孩子能夠在學習語言的過程中，體會到語言的趣味性，更加熱愛學習。

　　1、《紅樓夢》：四大名著之首，後世圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學---紅學，許多專家學者究其一生也沒能吃透這一本書，所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章；

　　2、《平凡的世界》：路遙的一部小說，獲得了茅盾文學獎。雖然是一部小說，但其中的文化與語言值得深入學習；

　　3、餘秋雨系列文化散文：餘秋雨以擅寫歷史文化散文著稱，他的散文集主要有《文化苦旅》、《山居筆記》、《霜冷長河》、《千年一嘆》等，其歷史文化底蘊濃厚，讀完獲益匪淺；

　　4、王朔作品：王朔式語言深入大街小巷，幽默詼諧但不失深刻，裡面包含人生態度，類似的還有王小波、韓寒；

　　5、四書五經：四書五經，是國學經典，參讀四書五經，能夠深層次提升自身涵養。