1、建立資料庫,首先要做的是相關資訊的查詢和蒐集,這其中包含了紙質的檔案和電子文件,蒐集前要明確主題,以蒐集相關文章為例,可以按照某類文章的作者、寫作年份、文章型別等等來建立資料夾分類。如果是紙質文件,可以透過建立紙質資料夾,或者是圖書館的模式,存放紙質材料,特別重要的可以透過拍照片、掃描的方式儲存;
2、學會用好搜尋引擎,當想要查詢某型別的資料時,就需要藉助圖書館、搜素引擎等工具,百度學術、百度文庫等等資料庫都是必要工具,查詢到需要的文章可以下載整理儲存。
1、建立資料庫,首先要做的是相關資訊的查詢和蒐集,這其中包含了紙質的檔案和電子文件,蒐集前要明確主題,以蒐集相關文章為例,可以按照某類文章的作者、寫作年份、文章型別等等來建立資料夾分類。如果是紙質文件,可以透過建立紙質資料夾,或者是圖書館的模式,存放紙質材料,特別重要的可以透過拍照片、掃描的方式儲存;
2、學會用好搜尋引擎,當想要查詢某型別的資料時,就需要藉助圖書館、搜素引擎等工具,百度學術、百度文庫等等資料庫都是必要工具,查詢到需要的文章可以下載整理儲存。
1、創設交際情境,激發學習興趣。口語交際是在一定的情境中進行的,一定的情境可以增強學生的生活體驗,啟用學生的思維。創設交際情境是學生進行口語交際的前提條件,學生一旦處在一定的情境之中,就會產生交際的衝動。
2、學會傾聽,樂於思考。傾聽是一個人文明交際的綜合素養的體現。只有會聽,能聽懂,聽後提出問題,才能更好地互動,達到交際的目的。
3、聯絡生活實踐,進行口語交際訓練。口語交際的核心是交際的雙方互動,只有交際雙方處於互動的狀態下才是真正意義的口語交際。
有效地進行小組討論方法:
1、建立一個目標:討論前,小組成員們應該花幾分鐘時間確定一個本次討論的目標;
2、聆聽並記筆記:當他人發言時,抓緊記下認為有用的資訊;
3、發言前先思考:可以防止發言跑題,並且還可以防止組內發生爭執;
4、尊重他人的想法:可以從不同的觀點中得到啟發,從而得到屬新點子;
5、結語:需要善於總結討論時的東西,以便於收穫更多。