1．指的是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育；
2．開展兩學一做學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署；
3．兩學一做學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
1．指的是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育；
2．開展兩學一做學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署；
3．兩學一做學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
一是抓政治理論學習，促理念更新。透過召開黨支部會、黨員教師大會等積極傳達上級關於“兩學一做”學習教育的精神要求，快速制定實施方案，第一時間做好思想動員工作，使廣大黨員充分認識到開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，認真學習黨章黨規，尤其是新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》及習總書記系列重要講話，法律法規等內容，做到思想認識到位，理念進一步更新。 二是抓具體工作落實，促知行合一。
1、推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展，開展兩學一做學習教育，要解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；
2、著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為，不會為，不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，奢侈浪費等，要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉；
3、堅持學用結合，知行合一，堅持問題導向，注重實效，堅持領導帶頭，堅持從實際出發，分類指導，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關，領導班子和黨員幹部，普通黨員的不同情況作出安排。