如何進行團隊溝通與合作

　　1、明確傳達目標：領導人要明確告知每一個成員這個團隊的目標，而且最重要的目標只能有一個，其它目標只能是次要的，無法兼得的情況下需要放棄，不能讓團隊成員模稜兩可無所適從；

　　2、掌握成員個性：領導人要具備洞察人性的能力，多跟團隊中的每個成員接觸，迅速掌握他們的個性，為接下來的知人善任打基礎，不要擺出高高在上的架子讓成員敬而遠之，增加了解難度；

　　3、進行有效溝通：在團隊合作的過程中，如果成員之間需要溝通交流，應該抱著互相尊重的態度，使用通俗易懂的語言，並將自己的相關操作細節講述清楚

　　1、口頭溝通：這是運用最為廣泛的溝通方式。它是一種高度個人化地交流思想、內容和情感的方式。口頭溝通與文字溝通相比，為溝通雙方提供了更多的平等交換意見的可能性。可以和合作同事透過溝通訊息的內容培育相互之間的理解。

　　2、文字溝通：在缺乏面對面的接觸或遠端通訊設施的情況下，這種溝通方式是傳遞資訊非常有價值的工具。特別是在面對很多人傳遞同一資訊而且還需有一個永久存檔時，這種方法尤其有用。可以精確地向合作同事表達想傳遞的資訊，並能傳送之前充分地準備、組織資訊。

　　3、音訊/影片/通訊溝通：透過高度發達、高效的通訊/音訊/影片輔助設施可以使同事之間的溝通變得更為有效。

　　與學生溝通是班主任的重要工作之一，也是班主任做好班級工作的重要條件之一。與學生進行有效溝通的方法如下：

　　1、放下架子，用心溝通。用班主任的絕對權威去震懾學生會給學生造成嚴重的心理傷害。放下架子，用心與學生進行溝通。親其師，而信其道。與學生平等相處，達到教育的預期效果。

　　2、用心傾聽，真誠溝通。要用心傾聽學生的聲音，瞭解學生的心聲。善於發現和挖掘其的閃光點，使其獲得成功的體驗。老師與學生真誠的溝通，讓雙方建立起相互信任的基礎。建立一種健康、和諧的師生關係，在溝通中和學生一起成長