如何進行家校合作教育

　　家校之間要建立良性聯動機制，有效的溝通是關鍵。老師與家長之間的溝通是一門藝術，除了要講求真誠以外，還必須講究一定的方法和策略，才能事半功倍，最終贏得家長的支援與認同。

　　利用學生朗讀，培養學生讚賞。

　　責任高於一切，成就源於付出。

　　利用新理念，同開座談會。

　　對老師的感恩活動：以“感恩老師”為主題，課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱、等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩老師教育專題板報，推薦名人感恩老師名言，創設濃郁的校園感恩老師教育氛圍。

　　熱烈歡迎***(單位名稱)領導視察參觀！

　　召開的主題班會。透過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。開展感恩卡製作活動競賽：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。透過此項活動，不僅使學生受到了一次很好的思想教育，更豐富了學生的課餘生活，提高了學生動手的能力

　　利用家庭結對子，共商教育之法。

　　利用網路平臺，拉近距離。

　　利用小教室，同上一堂課。

　　種植家庭“寬容名言”樹

　　1、教育孩子是學校和家長共同的主題。學校的主要責任是教書的同時育人，所以不倡導學校為一年級孩子佈置書面家庭作業，而是應該佈置一些閱讀、手工和活動類作業。但是對於課堂上沒學懂和作業中出現錯誤的孩子，希望家長在放學回家後，督促和幫助孩子一起完成查漏補缺和作業糾錯。要讓孩子養成先完成學習任務再玩的習慣，把每次作業都當作一次考試，認真仔細對待，養成良好的學習和作息習慣。

　　2、孩子的成長，是父母的一次修行，育兒的過程，實際上也是父母自我成長提升的過程，家長的一言一行、一舉一動都是孩子的最直接教材。

　　3、家長要把孩子教好，首先要改掉自己的壞習慣，家長的言傳身教就是孩子最直接的榜樣。使孩子養成好習慣，變得陽光自信，成為最好的自己，成就幸福的人生

　　4、在培養孩子良好的生活習慣上，該校鼓勵家長讓孩子學會獨立生活，學會自己打掃衛生，教育不僅是教會孩子書本知識，更重要的是培養孩子生活自理的本事。