加強校園安全監管和演練，堅持“預防為主，標本兼治”的原則，廣泛開展安全教育。學校要把安全教育納入教學計劃，使安全知識進課堂，堅持開展各種安全演練、逃生演練。
具體步驟：
1、成立學校安全教育工作領導小組。
2、制定學校《安全教育工作制度》，為安全教育工作提供依據和指導。學校將與各班主任簽訂《班級管理安全責任書》，把安全教育落實到日常工作中，嚴防一切安全事故的出現。
3、強化對學生進行安全教育：充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看VCD進行安全教育宣傳；編印《中學生常用安全知識問答》由班主任組織學生進行學習；與學生、家長簽訂《安全公約》，家校攜手，共創平安和諧。
4、攜手社會有關部門，加強對學生進行法制安全教育：透過交通安全事故圖片展，強化學生的交通安全意識；組織學生參觀消防知識展覽，增強學生的消防安全意識。
5、強化校園值班制度，增強責任意識，發現問題及時處理。
一、運用班、隊會活動對學生進行安全教育。 班、隊會活動是學校開展德育教育的活動載體，也是宣傳安全常識的有效組織形式，我班透過召開主題班會的方式，加強安全教育，對學生進行多方面安全知識的宣傳，讓學生知道怎樣做才能不會被傷害、做什麼事是不安全的、怎樣避免危險等等。
二、運用學科滲透對學生進行安全教育。 在教育活動中不能空洞說教，應提倡在傳授文化知識的同時滲透思想道德和安全教育，做到解惑授道，文道結合。
三、運用典型事例對學生進行教育。 有問題及時糾正，學生不良的安全隱患都在我細緻的觀察中化解和避免。在平時的行為中引導學生養成良好的行為習慣。好習慣的養成也就造就了安全行為的表達。
備課。教師課前的充分準備是上好主題班隊會的關鍵。教師精美的ppt會給你的課堂添色不少。做好學情分析，結合本班學生的特點制定教學方案。
有明確的目標。本次教學的目標是讓學生認識到溺水的危害。掌握一些防溺水和自救的知識。懂得珍愛生命和生存技巧。
匯入。匯入應該以發生在身邊的事例為切入口。讓學生討論，發生溺水現象後給家人和社會帶來的影響。透過討論使學生認識到溺水的危害性。從而提高警惕。
教學過程中應該包括：怎樣防溺水、怎樣自救、施救。到江河游泳時應該注意些什麼。下雨天潛在哪些危險等。
發揮學生的主體作用。讓所有的學生都積極的參與進來。活動的過程可以使形式多樣的，重點是使學生在活動中積累防溺水知識和求生技巧。
課後做好總結。反思教學中的得失。及時找出不足之處，對未完善的地方進行補充。有針對性的對個別學生進行教育。
跟蹤調查。在開完班隊會後要求學生相互監督，教師跟蹤調查，發現問題及時教育。提高學生的自我保護意識。