1、雲yún〈動〉說...“我舊雲刻子。”《書·微子》。馬注:“雲,言也。”
2、原文：莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”
3、《知魚之樂》講述的是藝術家莊子和名學家惠施在濠水岸邊散步。莊子隨口說道：“你看河裡那些鯈魚舒鰭擺尾輕鬆遨遊，是魚的快樂。”惠施說：“你不是魚，怎麼知道魚是快樂的呢？”莊子道：“你不是我，怎麼知道我不知道魚的快樂？”惠施道：“我不是你，所以不瞭解你；你也不是魚，本來也不瞭解魚”莊子又道：“請你回到談話的主題。你問我：‘你在哪裡知道魚是快樂的？’你這麼問，說明你已經承認我知道魚的快樂，所以才會問我怎麼知道的。可見，你再說我不知道魚的快樂，就違反了你的所謂邏輯。我是在濠水岸邊，知道魚是快樂的。”
1、“子非魚安知魚之樂”意思是：不要總是以自己的眼光去看待他人，也有“己所不欲，勿施於人”的意味在其中。是出自惠子的一句話，被記錄在《莊子·秋水》中。
2、莊子曰：“鰷魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，焉知魚之樂？”莊子曰：“子非我，焉知我不知魚之樂？”
1、你又不是魚，哪裡知道魚是快樂的呢？
2、這句話出自《莊子與惠子游於濠梁》莊子：莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”
1、子非魚安知魚之樂哲理：不要總是以自己的眼光去看待他人。
2、出自
莊子的《莊子.秋水》。
3、原文
莊子曰：“鰷魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”
（莊子說：“鯈魚在河水中游得多麼悠閒自得，這就是魚的快樂。”惠子說：“你 ...
釋義：不要總是以自己的眼光去看待他人，也有“己所不欲，勿施於人”的意味在其中。
出處：出自惠子的一句話，被記錄在《莊子秋水》中。
原文：
莊子與惠子游於濠梁之上。
莊子曰:“儵魚出遊從容，是魚之樂也。”
惠子曰:“子非魚，安知魚之樂。”
莊子曰:“子非我，安知我不知魚之樂。”
...
你又不是我，怎麼知道我不知道魚兒是快樂的呢？出自莊子及弟子《莊子與惠子游於濠梁之上》：莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子 ...
下句是“子非我，安知我不知魚之樂”。出自《莊子》中的《秋水》篇。《莊子》一書是莊周及其後學的著作，是道家經典之一。《秋水》是《莊子》中的又一長篇，用篇首的兩個字作為篇名，中心是討論人應怎樣認識外物。
莊子，姓莊，名周，戰國時期宋國蒙人。戰國中期道家學派代表人物，思想家、哲學家、文學家，莊學的創立者，與 ...
1、翻譯：
孔子說：“在溫習舊知識時，能有新體會、新發現、就可以當老師了。”
2、出處：《論語·為政篇》。
3、《為政》包括24章。本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇 ...
1、子曰溫故而知新可以為師矣的意思：子曰溫故而知新可以為師矣的意思。說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的道理。
2、【出處】《論語·為政篇》——戰國·孔子，子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” ...
1、對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。
2、原文：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” ...